今日の給食は＜わかめご飯、肉と野菜のケチャップ煮、パリパリ海藻サラダ、牛乳＞でした。

今日の海藻サラダには、東京産の糸寒天を使用しました。寒天を使ったメニューといえば寒天ゼリーが浮かぶ方が多いと思います。ようかんやあんみつなどの和菓子の他、今日の給食のように水に戻してそのまま食べたり、ご飯を炊くときに一緒に寒天を入れるだけで簡単に摂取できます。
寒天は食物繊維をたくさん含んでいるのでおなかの調子を整える効果があります。

図工の学習では、クレパスで大きなザリガニを描きました。

各クラスで飼い始めたザリガニ。
愛情もって育てているザリガニを見ながら、それぞれダイナミックに描きました。

このあと絵の具を上から塗っていきます。完成が楽しみです。

今日の給食は＜黒コッペパン、旬野菜のスープ煮、白玉ポンチ＞でした。

今日の旬野菜のスープ煮には、東京産の冬瓜が入っていました。漢字で冬の瓜と書くため冬が旬の時期だと思ってしまうかもしれませんが、実は夏が旬の野菜です。皮が分厚いため「しっかり保存しておけば、夏に収穫しても冬までもつ」という特徴が、この名前の由来になっているそうです。実際に、皮など切らずに丸ごと冷暗所で保存した場合、半年程度保存がきく保存性の高い野菜です。しかし、冬瓜は夏野菜ということもあり体を冷やす効果があるため、やはり旬の野菜は旬の時期に食べることがおすすめです。

　英語によるコミュニケーション能力の育成を目指して、６年生が、TOKYO GLOBAL GATEWAY（東京英語村）の英語体験プログタムに参加してきました。

　アトラクションエリアでは、買い物やレストラン、空港での対応や旅行の予約など、子供たちがこれから経験するであろう実際の場面を想定し、英語を使って対応していきます。
　次に、アクティブイマージョンエリアでは、効果音を出したり橋の制作を行います。子供たちで計画を立てたり材料をもらう際には、英語を話す必要が出てきます。

　行く前は、「英語が苦手だから不安」という声も聞こえてきましたが、終わってからは「楽しかった」「コミュニケーションが取れた」「あいさつができた」など、成果を実感できた声が聞こえてきました。
　知っている単語を使用することや、身振り手振りを交えることでコミュニケーションをとることができる楽しさを感じたり、英語の学習を頑張ろうという思いを抱いたり、多くのことを感じた１日となりました。

本日2時間目に、金町公園へ虫とりに行きました。
児童は虫網をもち、「たくさん捕まえるぞ！！」という表情で学校を出発しました。
25分ほどの虫探しで、バッタ・チョウ・かなぶん等捕まえることができました。
捕まえた児童は「チョウ捕まえたよ！」「バッタも捕まえたよ！」と、とても嬉しそうに話しかけてきてくれました。
また、トンボやセミの抜け殻を見つけた児童もいました。

振り返りでは「トンボは水の近くを飛ぶ。理由は卵を産むから。」「バッタは草むらにいる。理由は草を食べるから。」と意見を出していました。

この経験を活かし、生き物に対する接し方やどのような場所に住んでいるのかなど、さらに学んでいってほしいと思います。

９月１３日（火）２学期２回目の読み聞かせ（３年）

今日は今学期２回目の読み聞かせでした。
１組は「月おとこ」　２組は「だってだってのおばあさん」　３組は「だこだこころころ」

「前にもみたことがある！」「鬼たちが川の水を飲むなんて！」とお話にのめりこんでいました。最後には感想も伝えました。次の読み聞かせも楽しみです。

今日の給食は＜ふりかけご飯、魚のねぎダレ焼き、肉野菜炒め、みそ汁、ジョア＞でした。

今日は給食にジョアがついていたので、苦手な魚も頑張って食べている様子が見られました。
今週は毎日東京都産の野菜を給食に取り入れています。今日は東京都産長ネギを魚のねぎダレ焼きに使用しました。長ネギには、体温を高めて血行を促進させたり、免疫機能を高めてくれる作用のある栄養素を含んでいます。季節の変わり目で、体調を崩しやすいこの季節にぴったりな食材ですね。

９月１２日（土）今週もスタートしました（３年）

土曜日はたくさんの保護者の方に３年生が学習してる様子を見ていただきました。
今週からあいさつ運動が始まります。今日は全校朝会で代表委員からあいさつ運動の呼びかけがありました。
先週、3年生も各クラスであいさつ標語を作り、あいさつをがんばろうとしています。朝のあいさつは元気いっぱいでした。「かけ算チャレンジ」もがんばっているので、教室には元気な声があふれています。

音楽では、学芸会で歌う歌も練習しています。ちょっと難しい曲ですが、楽しく歌っています。

理科では「音のふしぎ」の学習。音を出すと楽器が震えることを体験したり、実験したりしました。

先週8日、避難訓練が行われました。
江戸川の決壊で校舎内の最上階に移動する避難訓練でした。1学期ぶりの避難訓練でしたが、落ち着いて素早く行動することができました。避難してからも静かに放送での話を聞いていました。来月の避難訓練も期待しています。

　６年生は体育の時間、校庭では「ハードル走」、体育館では「マット運動」を学習しています。
　授業の中では、自分たちで目標をもち、何を準備して練習しようか考えながら取り組んでいます。友達同士でアドバイスをし合い、互いに成長できるように取り組むことで、技術を伸ばすことはもちろん、挑戦の仕方を工夫し、友達への伝え合いの力も伸ばすことができています。

　来週は研究授業もあります。みんなで協力しながら運動の楽しさや喜びを味わいたいと思います。

今日の給食は＜キムタクチャーハン、青のりポテト、豆腐と野菜のスープ（うずらの卵）＞でした。

今日のキムタクチャーハンには、東京都府中市産の椎茸を使いました。苦手な子が多い椎茸ですが、疲労回復効果のあるビタミンB１や体内でカルシウムの利用効率を高める（歯や骨の成長を促す）ビタミンDなど体に良い栄養素をたくさん持っています。
食べやすいキムチの味付けで子どもたちもよく食べていました。

　この地球上には、たくさんの種類の動物が住んでいます。
　もちろん、人間も動物の１つです。では、人間以外でこの世の中に住んでいる動物の中で、一番頭が良い動物は何だと思いますか。それは、チンパンジーです。
　皆さんは、犬と犬が出会って、吠え合うところを見たことがありますね。でも、犬と犬が「ワンワン」などと、頭を下げて挨拶をする姿なんて見たことないと思います。ところが、チンパンジーは、人間と同じように、きちんと挨拶をするのです。

　ある動物園の人から聞いた話です。
　チンパンジーは、朝起きるとすぐに広場に行きます。そして、お互いが「顔を向け合って『ホウ、ホウ、ホウ』と言い合う」のだそうです。人間でいうと、おそらく「おはようございます」という言葉なんだと思います。

　その次に、お互いの「指と指をくっつけ合う」そうです。これを「タッチング」といいます。きっと、人間でいうと「握手」のようなものなのかもしれません。でも、これで終わりではありません。一番仲の良い同士がお互いに「肩を寄せ合い、相手の肩をトントンとたたき合う」のです。
　
　この「ホウ、ホウ、ホウ」の挨拶、「手の指と指をくっつけ合う」タッチング、「肩のたたき合い」、これらの３つのことは、必ず毎朝行われます。特に「ホウ、ホウ、ホウ」の挨拶は重要です。年下のチンパンジーがこれを忘れたり、怠けたりすると、仲間に入れてもらえないことがあるそうです。
チンパンジーの世界では、これらの朝の挨拶は、みんなで仲良く生活をするための必ずしなければならない「約束事」なのです。

　校長先生は、2年前北野小学校に来ましたが、その頃は、臨時休校やマスクをつけていたこともあり、あいさつの声は小さかったです。でも、1年たち、2年たち、マスクを付けていてもあいさつの声が少しずつ学校内でも響くようになってきました。おそらく、５・６年生も先生と同じことを感じているのではないかと思います。

　２学期が始まりましたが、長い夏休みがあったので、あいさつの声が小さくなっている気がします。このあと、代表委員会の人たちから「挨拶運動」の話があります。皆さんは、チンパンジーより何倍も頭が良い「人間」なのですから、みんなで楽しく学校生活を送るための「約束事」としても、気持ちの良い「挨拶」を自分から続けるようにしましょう。
　今週も「３匹のカエル」を目指して頑張りましょう。
　これで、朝会の話を終わります。

８日（木）プール納め集会がありました。３年生は今年、夏休みの水泳を初めて経験しました。今までで一番多く、水泳の学習に取り組むことができました。来年に向けてがんばりたいという気持ちを話してくれました。

図書の時間、司書の先生から、タブレットで学校にある本をさがす方法を教えていただきました。先生から教えてもらうだけでなく、これからは自分でどんな本があるかさがすことができます。来週から２学期の貸し出しができます。２学期もたくさんの本を読むことができるといいと思います。

９月９日（金）　かけ算チャレンジスタート！（３年）

かけ算をしっかり定着させ、３年生の算数の学習に自信をもって取り組めるよう、「かけ算チャレンジ」を始めました。朝の学習の時間、先生の前でかけ算を暗唱します。

初日の今日、「今日は３つ合格にしたい！」などと目標を言いながら、チャレンジしていました。休み時間にもがんばっている人もいました。

９月はあと２回。毎月取り組んでいきます。

本日、第４回の委員会活動がありました。
７月は延期になってしまったので、久しぶりの活動でした。

運動委員会では「スポーツビンゴ」の企画会議をしています。学校のみんながスポーツを楽しめるようなアイデアを出し合い、計画中です。６年生を中心にタブレットを活用し、話し合いが活発に行われています。素晴らしいです。「スポーツビンゴ」楽しみですね！

保健委員会では、朝の混雑緩和のためのプラカードを作成しました。遠くの人にも見えるような大きな文字で分かりやすく書いていました。感染症対策は、いろんな人たちの力が加わってできていることなのですね。ありがとうございます！

思うように集まれない中でも、各委員会の仕事をしっかりと進めてきた高学年。２学期もよろしくお願いします。

今日の給食は＜鮭入りちらし寿司、焼きししゃも、菊の花あえ、芋汁、牛乳＞でした。

今日は「重陽の節句」ですね。別名「菊の節句」とも呼ばれるこの日は、菊のお酒を飲んだり菊を飾ったりして、無病息災や長寿を願います。今日の給食でも、子どもたちの健康を祈り、菊の花や菊の形をしたかまぼこを取り入れました♪
また、明日は十五夜なのでまん丸のお月様に見立てたかまぼこが芋汁に入っています。味も見た目も季節を感じる献立になりました。

　夏休み明け、マーチングについての心構えを学年で確認し、エンジンをかけた６年生。さらなるレベルアップを目指して、講師の先生にご指導いただきました。

　タブレットに入っている音源を聞きながら練習をしてきた子供たちですが、音が出づらかったり、リズムがずれてしまったりと、課題を意識し始めています。１０月のマーチングドリル発表に向けて、今日教わったことを活かして、今後練習を進めていこうと話し合いました。

　みんなで作り上げるからこそ素晴らしいものができるマーチング。まだまだ、これから成長し続けるため、一丸となって頑張ってまいります。

　眩しい青空のもと、６年生は「水泳記録会」を行いました。
　この日が小学校生活最後の水泳学習です。振り返れば、コロナ禍でプールに入ることができないこともあり、まったく練習できない年もありました。ようやくしっかりと水泳学習の時間が取れた今年度は、「平泳ぎができるようになりたい」「クロールの息継ぎをしっかりできるようにする」など、自分の技能を少しでもあげようと頑張る姿が見られました。

　最後の水泳学習では、校長先生も見に来てくださり、校内『水泳記録会』を行いました。一人一人が挑戦する泳ぎ方を決め、皆の前で名前を呼ばれてスタートします。「緊張する」と言いながらも最後までしっかり泳ぎ切り、現時点での自分の記録を残していました。

　６年間お世話になったプールに、大きな声で「ありがとうございました」とあいさつをし、小学校生活最後の水泳学習が終わりました。

　本日、プール納め集会をZOOMで行いました。
　
　校長先生からは、「事故やけががなく終えられたのは、みんなが水泳のきまりやルールもきちんと守ることができたから」「努力した分、結果に表れる。水泳は、正直なスポーツ」とお話がありました。水泳担当の先生からは、「なぜ小学校で水泳の学習をするのか」という話を聞き、この夏の水泳学習の振り返りを行いました。

　児童代表として5年児童が、今年の水泳学習で頑張ったことやできるようになったこと、来年頑張りたいことなどを堂々と発表しました。

来年は、今年よりも多くプールに入れるようになるとよいですね。


🏊🏊🏊🏊　児童代表の言葉　🏊🏊🏊🏊
　
　今年度の水泳をふり返って、ぼくの努力したことは、家でクロールの手の動きを練習したり、プールに行ってたくさん練習したことです。
　あとは、ルールを守ることもがんばりました。コロナかなので、着がえの時や授業の時にしゃべらないことを意識しました。また、しゃべっている人がいたら注意することもできました。ほかには、家族で旅行に行った時に、海で泳ぐ練習もしました。
　
　たくさん努力することで、最後のプールの時の検定で合格することができました。うれしかったです。
　授業では、友達と協力したり、すばやくならんだりすることをいしきしました。夏休みのプールにもたくさん参加して、うまく泳げない時も工夫して練習していたらできるようになりました。
　５年生のプールの授業で学んだことを生かして、６年生のプールでもがんばりたいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年　HY

生活科「うごくうごく　わたしのおもちゃ」では、
様々なおもちゃづくりを通して、工夫する楽しさや友達と学ぶ面白さを学習していきます。
今回は、ごむの力で動く「ぱっちんがえる」をつくって遊びました。

牛乳パックの切り方や輪ゴムの個数、遊びのルールづくりなど、
いろんな工夫をしました。
教え合ったり助け合ったりする姿もたくさん見られ、成長を感じました。