「職業人から話を聞く」講座実施

 職場体験が未実施の日の生徒が集い、学校で「職業人から話を聞く」講座が行われました。その職業を選択した経緯、職業の魅力、職の中での昇任していくための過程等についても詳しくお話を聞く機会を得ました。
写真は田端 智明 様 元警察官(警察庁)
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職場体験学習3(2年)

 洋服の青山
 レジ打ち体験と商品の確認を行いました。体験を通しての多くのことを学んでいます。
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職場体験学習2(2年)

 写真は芹沢製作所。
 精密機械の取り扱い方法のレクチャーを受け、可能な範囲のお手伝い。モノづくりの魅力とむずかしさを実感したと思います。
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職場体験学習(2年)

 11月28日から職場体験学習が開始。事前の準備・学習を生かし、学びある機会となってほしいと思います。
 写真は「玉寿司」さん。
 お客様への対応や、店舗での営業にかかる事前準備作業等に従事しています。
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葛飾区立小中学校特別支援学級連合展覧会2

 上平井中生の作品は色鉛画・一版多色木版画・クロスステッチ・スウェーデン刺繍・モザイクモービル・日光宿泊学習新聞・切り絵・折り鶴(共同作品)
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葛飾区立小中学校特別支援学級連合展覧会

 11月18日〜22日までテクノプラザかつしかにおいて標記展覧会が実施されています。学習の成果を発表しするよい機会となっています。
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花ボランティア活動

 11月18日、定期考査終了後に生徒会主催の花ボランティア活動が展開されました。今回は20人の募集人員に対し、44人もの応募があり、予定したい人数よりも多くのメンバーで活動しました。校内の敷地、そして、バス通り沿いの植え込みに彩りを添える活動家展開できました。
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連合音楽会に出場(吹奏楽部][令和4年11月11日実施]

 シンフォニーヒルズにて行われた連合音楽会に参加。
 演奏曲は「2021上半期ヒットメドレー」「ディープパープルメドレー」。
 日頃の練習成果を発揮し、元気いっぱいの演奏を披露しました。
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定期考査1日目[令和4年11月16日]

 現在、定期考査1日目 11:41 技術家庭の考査実施中 1年4組
 定期考査は明日、明後日と続きます。今日、明日もベストを尽くして準備をしてほしい。
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道徳授業地区公開講座意見交換会の実施[令和4年11月12日実施]

 2校時の道徳授業の公開を受けて、保護者の皆様、地域の皆様のご参加のもと、図書館にて意見交換会を行いました。中心としたテーマは「生命」。教員の授業のねらいの説明に基づいて、保護者の皆様からも家庭での様子や、保護者として「こうあってほしい」という願い等についても意見をお聞かせいただき、学校側としても、今後の計画のための参考となる機会となりました。
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にこわ新小岩地域まつり 吹奏楽部演奏

 11月6日、にこわ新小岩開設に伴う地域まつりに吹奏楽部が招かれ、演奏を披露しました。
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学習センター(学校図書館)の取組

 上平井中学習センター(学校図書館)では、学習情報センター機能、読書センター機能としての取組の他、日常的な読書活動を啓発するための取組を行っています。
 学習センター(学校図書館)前廊下では教職員推薦の本の紹介を行っています。
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新小岩北地区ロードレース大会4

 参加選手の皆さん、お疲れさまでした。
 1・2年生は次回もぜひ参加してほしいと思っています。
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新小岩北地区ロードレース大会3

激走する姿が随所に見られました。
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新小岩北地区ロードレース大会2

 気温の高さには、やや苦しみました。
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新小岩北地区ロードレース大会1

 令和4年11月3日、3年ぶりに新小岩公園にてロードレース大会が開催されました。気温が高く、出場者には厳しい環境下でしたが、ベストを尽くしてレースに臨むことができました。
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令和4年度 生徒総会の実施

 6校時、全校生徒が集い、生徒総会を実施。
 生徒会本部、各専門委員会から活動方針・活動内容の発表が行われました。
 上平井中での生徒会活動が充実していくことを期待したい。
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命の授業

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東京かつしか赤十字母子医療センターの方に「命の授業」を行っていただきました。
お母さんのおなかの中の赤ちゃんの様子を見たりや赤ちゃんの人形を使って大きさを実感したりしました。本日は3年3学級と2年1学級の授業でした。赤ちゃんの人形を抱っこして「(首がぐらぐらして)こわい」とか、「思ったより重い」などの感想が聞かれました。
生命の神秘を知り、自分を大切にしよう、と感じることのできる1時間となりました。
11月8日までにすべてのクラスで「命の授業」を行います。

防災訓練7

 消火活動では消火器の他、本格的なホースを利用した放水訓練も行いました。
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防災訓練6

 消火訓練により、消火器の扱いに自信をもうことがえきました。
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学校行事
12/10 葛飾教育の日
12/15 私立高校入試相談日(3年)

発信文書

学校経営方針

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