お話の順番に、絵を並べていきます。

机を寄せ合ってグループ学習。みんな楽しそうです。
わきあいあい。

はねの筆の動きを学びます。
一度止めてからはねるとうまく書けます。

それぞれの出場種目に分かれて練習が始まりました。
四つ木中学校の先生も来てください、ハードルを中心に教えてもらいました。

ごま油で揚げた、香りのよいいかの香味揚げができました。
ご飯が進みます。

道徳の時間です。家族愛について考えを深めていきます。
かやねずみの親子の話をもとに考えます。
ねずみの子供になって、お母さんへの気持ちを考えます。
お母さんねずみは子ねずみたちのことを心配し、
子ねずみたちはお母さんねずみのことを心配します。
それぞれが大切な存在であることに気付いていけたでしょうか。

学習の最後に、それぞれのお家の人からの手紙が子供たちに渡されました。
サプライズです。
手紙を読んでいる子供たちは、家族の愛を感じたことでしょう。
手紙を読んだ後の感想で、お家の人は自分は大切だと思ってくれていますと述べた子がいました。

ごれまでカードにかいてきたあさがおの成長の様子を振り返ります。

切れ目を入れて重ねた紙皿。動かすと隠れていた絵が表れます。
そうです、ストーリーがあるのです。
・競走だけど、どれが勝つと思いますか？
・雨のち晴れ。
などなど、作る楽しさ、披露する楽しさで図工室は満たされています。

道徳の時間です。
自分でできることは自分ですることについて、経験をもとに発表をしています。
友達の発表を聞いて、それ、自分もやっているとうなずいたり、そんなこともしてるんだすごいねと驚いたりしています。

英語の単語を、絵入りのカードで覚えていました。
友達とカードの交換などもしていたようです。

社会科の時間です。自動車を通して日本の工業を学びます。
グラフや写真をもとにして、今日のめあてにそって考えたことをノートにたくさん書いていました。
小グループで考えを交わしながら、自分の考えを広め深めていきました。

総合の時間ですが、皆Ａ４とかＢ４のサイズを調べていました。
どうやら、発表するときの紙の大きさを調べているようです。
どんなことを追究していくのでしょうか。

キムチ（白菜）も入ったうどんです。こしがあっておいしいうどんです。

メニュー
・ごまみそうどん
・もやしとひじきのサラダ
・大学芋豆
・牛乳

学級会では、６年生へありがとうを伝えることを議題として話し合っていました。
生活科では、風で動くふわふわのおもちゃ作りをしていました。

国語の時間です。
教科書に載っている物語は一場面が抜けています。
そこで、その場面について想像し、文と絵で表現するというのが今日の学習です。

算数の時間です。
コンパスを使って円を描きます。
上手に描けたと満足そうに見せてくれる子がたくさんいます。

道徳の時間です。
みんなで利用する場所や物として、公園を取り上げて考えます。

小数と分数と整数の関係を学んでいます。
簡単そうですが、なかなか難しい学習です。

音楽の時間です。
３つのグループに分かれて相談しています。
それぞれのグループ内で３つのパートに分かれ、どのパートとどのパートを組み合わせるか相談しています。

パンに溶かしたバターをぬります。
グラニュー糖、きなこを合わせたものをパンにふりかけて焼きます。

メニュー
・きなこトースト
・コーンシチュー
・グリーンサラダ
・りんご
・牛乳