梅雨に入り、雨が降る日が多くなりました。
写真は、朝の登校の様子です。
傘を差し、譲り合いながら安全に登校していました。
傘立てにも、まっすぐきれいに傘を入れることができていました。

５年生が家庭科の授業でボタンの付け方の学習をしています。針の小さい穴に糸を通して、練習用の布で練習しています。器用に糸を通している児童もいるのですが…苦戦している様子も…「疲れた〜！！」という声が聞こえてきそうです。

４年生の理科の学習です。
目には見えない空気を、袋の中に集め押してみるとどうなるか、実際に活動をして気付いたことを話し合いました。
「形が変わった！」「押すと袋がパンパンになる！」「空気が動いているのかな？」「空気が小さくなったのかな？」という発見や疑問から、今度は硬い筒の中に空気を閉じ込めて、体積は変化するのかどうか実験しました。
４年生になって初めての理科室での実験。
実験器具を正しく使って実験をすることができました。

3年生図工「光サンドウィッチ」の様子です。
型紙にセロファンをくっつけ、光を透かしてきれいな色彩を楽しむ学習です。今日は、型紙作りを行いました。子供たち一人一人が思い思いの形を工夫して作る姿が素敵でした。
次回からセロファンを付けていきます。今からどんな作品になるか楽しみです。

先週の２年生の図工では絵の具を使って、自分だけの「島」をかきました。
線を使ったり、点をかいたり…
様々な書き方で自分の想像の中の島をていねいに描きあげていました。
果物の形をした島、雷がいつも落ちている島、ほかの島と虹の橋でつながっている島…
子供たちの発想の豊かさには驚かせられるばかりです。

本日はプール開きでした。
２年生はさっそく今日から水泳学習が始まりました。
「距離を取る」「お話をしない」などまだまだ制約が多い中ですが、
子供たちは久しぶりのプールで、楽しそうに活動していました。

2年生図工「あったらいいなこんなうちゅう」の様子です。
チョークを指やティッシュを使ってぼかし、自分だけの宇宙を黒い画用紙に描きました。
好きな食べ物や、好きなお花、好きな乗り物などを、宇宙にある星に見立てて、思い思いの作品を作り上げました。

本日（６／１１）は葛飾教育の日でした。保護者の方には、学級を３分割して時間を限定しての授業公開となりました。ＰＴＡの方々に受付のお手伝いをしていただき、いつもとても助かっています。ご協力、ありがとうございます。

今年度２回目の授業公開。子供たちは、保護者の方々に活動の様子を見てもらうことができ、とてもうれしそうに張り切っていました！！

ご多用の中ご参観いただき、ありがとうございました。

今日の委員会活動の様子です。
左の写真は、掲示委員会が古くなったソーシャルディスタンスのマークを張り替えている様子です。
真ん中の写真は、保健委員会が教室の救急バッグの中身の補充をしている様子です。
右の写真は、栽培委員会がプランターの土を入れ替え、新しい苗を植えている様子です。
青戸家族のお兄さん、お姉さんたちが、目立たないところで青戸小学校を支えています。

国語科「知りたいことを聞き出そう」の学習で、同じ委員会の６年生に、活動に取り組むときに役立つ話についてインタビューしました。ちょっと緊張しながらも、頼もしい６年生からお話をたくさん聞くことができ、充実した時間を過ごすことができました。

今日は３組、４組の図書の様子をお届けします。
図書の活動内容は１組、２組と変わりはありません。
読みたい本を自分で選び、読書を楽しんでいます。

４年生の図工の学習です。
紙粘土で作っているのは、お気に入りの物語の主人公。

一人一人、好きな物語の好きな場面を作品にします。
「ぐりとぐら」や「どんぐりくん」といった、懐かしい物語を選ぶ子や、教科書で学習した物語を選ぶ子など、様々な作品で図工室があふれていました。

完成作品は学習発表会で展示予定です。
どうぞお楽しみに。

４年生は理科の学習で、ツルレイシを育てています。
植物が１年を通してどのように成長していくのか、観察をします。
種の観察をして土に植えてからもうすぐ１か月。

子供たちは毎朝水をあげながら、日々成長する様子に驚き、喜んでいます。
今後もどのように成長していくのか楽しみですね。

今日は１組、２組の図書の様子をお届けします。
図書の時間では、多田先生による読み聞かせや本の貸し借りをしています。
図書室では静かに過ごしながら、読書を楽しんでいます。

本日、6年生は狂言教室に行きました。
始めて見る日本の伝統芸能「狂言」に児童は興味津々の様子でした。
学年全体での活動の場が増え、楽しむことができました。

本日は、音楽の授業風景を紹介します。
自分のやってみたい楽器を選び、順番に音を出したり合奏をしてみたり
しながら練習しています。

青戸小学校では、児童の体力向上を図るため、学級ごとに「一学級一取組」を設定しています。
どの学級も自分たちが伸ばしたい力を意識しながら、多様な運動に取り組んでいます。

全学年、耳鼻科検診を実施しました。校医の先生に耳、鼻の中や喉を診てもらい、健康状態を確認しました。感染予防対策もしっかりして、静かに受診しました。