流れる水のはたらきを調べる実験を先日しました。
その時に、タブレットで写真を撮っておきました。
今日はその写真を活用して、学習したことをまとめていました。

５つの水溶液について調べます。
まずは目で。泡が出ているものが1つあります。
次ににおい。これは1つ強烈なものがあります。薬品のにおいをかぐ時の動作も教えてもらっています。
熱して乾かすと白い粉が出てくるものがいくつかあります。

鹿角ごはんがすすむ味に仕上がったさんまのつつ煮。
家で食べたことがあるという子は少ないかもしれません。
子供たちは洋食系の食べ物が好きな傾向がありますが
こうした和食も給食に取り入れています。

三角柱の体積は、四角柱の体積の求め方を元にして求めることができます。
では具体的に問題に取り組みます。
友達とこれでいいのかな？どうやるのかやり方を教えて、と対話をしながら進めていました。

歌集を持ってピアノの周りに集まって、先生のピアノに合わせて歌います。

算数の時間。時計の読み方です。
何時、何時半について学んでいました。
〇時半の時、短い針が、どこにあるのか？
これがとても１年生には難しいようです。

長年交流のある鹿角市へ、今年も子供たちが招かれて行きました。
かけがえのない体験をたくさんさせてもらいました。
今日は、その発表集会です。

今年も運動会の練習風景を近隣の保育園の皆さんが見に来てくれました。
よつぎ小の子供たちは先輩としていいところを見せようと、張り切っていました。
今日は暑さが厳しくなり、表現と玉入れのみの披露となりました。
「かけっこはしないの？」
かけっこで雄姿を見せたかった子もいたのですね。

ＡＢＣの形のマカロニ入りのスープです。スープは鶏がらからとりました。

今年の運動会の団体種目は玉入れです。
５・６年生の玉入れはと練習を見てみますと、まず気が付いたのはかごの位置が高いこと。
これは手ごたえがある高さです。
踊り？も加えての玉入れとなりそうです。

河川敷に行って虫を探しました。
バッタやコオロギがいました。
捕まえることができた子もいます。
教室に戻って、カードを書きます。

物語の読み取りです。
ワークシートを使って学んでいます。
意見交換もしていました。

笠に鈴を付けました。
しゃんしゃんと踊りに合わせて鈴がなります。

１学期に田植えをした稲が育ちました。
夏の間は主事さんが水のお世話のをしてくれました。
９月になり、穂をつけ実りました。
今日は田口先生も来てくださっての稲刈りです。

浸食・運搬・堆積の３つの働きを実験を通して学びます。
流れの下流では、三角州ができ始めているとの声も上がりました。

総合的な学習の時間です。
区や四つ木の町の特徴から考えを進めているようです。

秋の味覚さつまいも。
ご飯を炊く時に入れる調味料は、みりん、だしこんぶ、酒です。
さつまいもは柔らかすぎず硬すぎずの絶妙の炊き加減です。

メニュー
・さつまいもご飯
・ツナ入り卵焼き
・けんちん汁
・牛乳

笠に花がつきました。
この次は鈴がつくのでしょう。
花がついて、笠の動きが華やかになりました。

音楽の時間です。
カスタネットやタンバリンを手に、リズムをグループでつくっています。
グループごとに発表もしました。

新しい漢字の学習です。
先生が黒板に書き順を示します。
子供たちは指を出してその書き順どおりに空書きします。
そして、ドリルに鉛筆で書き、覚えていきます。