「地域応援団ニュース 第9号」を掲載しました。

アスリート派遣事業【東京都教育委員会】その3

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 講演の後は、実技の指導です。5・6年生が日本代表チームでもやっているリアクショントレーニングとフェンシングの基本的な動作を体験しました。その後、6年生はスマートフェンシングの体験をし、その間に5年生は金メダルを触らせていただきました。
 宇山さんから頂いた色紙は、昇降口に飾ってあります。15日(土)の葛飾教育の日にご覧いただけます。

アスリート派遣事業【東京都教育委員会】その2

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 1時間目に、講演と模範演技がありました。5・6年は体育館で1〜4年はオンラインです。宇山さんからは、競技との出会いやオリンピックのこと、夢のことについての話がありました。その後、先生の代表との模擬演技がありました。

アスリート派遣事業【東京都教育委員会】その1

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 10月14日(金)、本校で東京都教育委員会の事業である「アスリート派遣事業がありました。今回、中青戸小に来てくださったのは、オリンピック東京大会2020大会フェンシング男子エペ団体金メダリストの宇山 賢(うやま さとる)さんです。

家庭科の学習【6年】with 学校地域応援団

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 10月13日(木)から、6年生の家庭科:ミシン実習の時間に、学校地域応援団の方にお手伝いをしていただいています。

1・2年生活科交流

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 10月13日(木)に、1・2年生が生活科で交流活動をしました。2年生が作ったゲームなどで1年生が遊び、交流するものです。1年生は2年生からプレゼントをもらって、とてもうれしそうにしていました。上級生として1年生と接している2年生は、いつもより頼もしく見えました。

朝のあいさつ【5年】

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 9月から始まった全校での朝のあいさつの取り組みも、本日10月12日(水)で、いったん終了です。今日も5年生が朝から元気なあいさつをしていました。
 中青戸小学校では、自分から気持ちの良いあいさつができる子の育成を図っています。今回のような取り組みを通して、「あいさつのこだまする学校」をつくっていきます。

ペットボタル【5年】

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 10月11日(火)17時45分頃、ペットボタルの色が青から黄色に変わりました。

環境学習《ペットボタルの作成》【5年】

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 10月11日(火)に、区環境課との連携で「再生可能エネルギーの環境学習」を行いました。初めに地球環境についての学習をした後、ペットボタルの作成をしました。ペットボタルは、小さな太陽光発電機から蓄電池に電力を貯め、夜になるとLED電球を光らせる仕組みです。作成したペットボタルは、花壇に設置しました。光っている様子は、またホームページでお伝えします。

全校朝会

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 10月11日(火)の全校朝会の校長先生の話は、「満月」の話と「かつしかスポーツフェスティバル」の話がありました。10日(月)のかつしかスポーツフェスティバルの地区対抗の長縄8の字跳びで1位を獲得したメンバーが、表彰を受けました。賞状とメダルは、昇降口に飾ってあります。

朝のあいさつ【5年】

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 10月11日(火)の朝のあいさつは、5年生が担当です。週明けはとかくあいさつの声が声が小さくなりがちですが、5年生が元気にあいさつをするので、登校してくる子たちも元気にあいさつを返すことができていました。

かつしかスポーツフェスティバル「地区別長縄8の字跳び」1位獲得!

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 10月10日(月)スポーツの日に奥戸総合スポーツセンターグラウンドで行われた「かつしかスポーツフェスティバル」の『地区別長縄8の字跳』」に、6年生の有志が青戸地区代表として参加しました。3分間で310回跳んで、全体で1位を獲得しました。300回超えは、青戸地区(中青戸小チーム)だけという、素晴らしい成績でした。運動会練習期間中も、休み時間に8の字跳びの練習をした成果がありました。地域の方、保護者の方にもたくさん褒めていただきました。
 6年生の頑張りを、明日の朝会で紹介します。出場した子供たちも、それを楽しみにしているようです。

朝のあいさつ【5年】

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 10月7日(金)から、5年生があいさつを担当しています。今日も登校時に雨が降り出しましたので、アーケードでのあいさつでした。元気な声が響いていました。

朝のあいさつ【6年】

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 10月6日(木)の朝も雨に降られ、6年生は昇降口付近のアーケードであいさつをしました。最高学年のあいさつは、気が引き締まります。明日7日(金)からは、5年生が登場します。

朝のあいさつ【6年】

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 10月5日(水)の朝は、雨のためアーケードでのあいさつとなりました。屋根があるせいか、あいさつの声がひときわ大きく聞こえます。

朝のあいさつ【6年】

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 10月4日(火)から、朝のあいさつは高学年が当番となり、今日から3日間は6年生が担当します。中青戸小の最高学年として、皆の手本になることが求められている6年生。はっきりとした声での丁寧なあいさつを心がけて取り組みます。
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