【2年】 6/9 物語

国語の学習は物語に入りました。
国語の2年生のねらいは、順序をしっかりつかむことです。

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【3年】 6/9 算数

今日も3つのグループに分かれての学習です。
よい目をして学んでいました。
意欲が目に表れます。
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【5年】 6/9 別の世界の・・・

図工の時間。
別の世界の住人
と題材名が黒板に書かれています。
めあては
「グラデーションを使って別の世界に住んでいる不思議な住人を考えよう。」
と書かれています。
どのような作品になっていくのでしょうか。
想像力をフルに働かせ取り組み始めます。
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【4年】 6/9 電池をつなげる

理科の時間、電池のつなぎ方を考えていました。
縦に並べる・・・、とか、手ぶり身ぶりで説明を試みていました。
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【なかよしタイム】 6/9

1〜6年生が混ざってのなかよしタイム。
今日もリーダーの6年生が張り切っています。
みんなが楽しめる遊びをと考え、そして今日進行役を務めます。
屋上で、だるまさんが転んだ。
体育館で、ボールを使った遊び。
教室でなんでもバスケット。
などなど。

【なかよしタイム】 6/9

1〜6年生が混ざってのなかよしタイム。
今日もリーダーの6年生が張り切っています。
みんなが楽しめる遊びをと考え、そして今日進行役を務めます。
屋上で、だるまさんが転んだ。
体育館で、ボールを使った遊び。
教室でなんでもバスケット。
などなど。
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【集会】 6/9 図書委員会の発表

図書委員会の仕事について発表がありました。
次に、図書の分類で使われている10進法について、歌を歌って教えてくれました。
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【3年】 6/8 区役所

社会の時間、区役所のはたらきについて学んでいます。
まずは、大きな地図を出して、よつぎ小学校の位置と区役所の位置を確認します。
社会科の学習では、地図を活用する力も伸ばしていきます。

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【4年】 6/8 いのち

道徳の研究授業です。授業の腕をあげるべく、学校では講師の先生を招いて研究授業を行います。
今日のテーマは「いのち」
ご先祖様から続いてきているいのちについて考え、意見を述べ合いました。

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【5年】 6/8 数直線

算数。黒板には数直線がかかれています。
倍概念をこの数直線で視覚化して理解を測らせます。
いろいろな場面において数直線が活用できます。
繰り返し繰り返していくことで、倍概念の理解ができてきます。
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【6年】 6/8 比べて考える

社会科の時間、歴史の学習が始まりました。
狩猟が主な時代と、米作りが始まった時代を比較して考えます。
米作りが始まって、豊かになったのか?
ということを資料の絵から考えます。
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【体力テスト】 6/8

体育館で体力テストをしていました。
6年生が1年生にやり方を丁寧に教えていました。
記録をとってあげていました。
記録が終わると、よくがんばったねという声をかけている子もいました。
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【読み聞かせ】 6/8

今月も、PTAボランティアの皆さんによる読み聞かせがありました。
ありがとうございました。
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【今日の給食】 6/8 いかのごまがらめ

鹿の子目にしたいかを、下味を付けでんぷんをまぶして揚げました。
三温糖も使ったほんのりした甘さが食欲をそそります。

メニュー
・枝豆ゆかりご飯
・いかのごまがらめ
・じゃがイモの煮物
・牛乳
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【1年】 6/7 今日の1年生

算数。お話の場面を式に表します。
学級会。学級会ノートを作りました。
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【2年】 6/7 体力テスト

体育館で体力テストをしていました。
体前屈、体を前にどれだけ曲げられるか調べます。
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【3年】 6/7 ノート

算数の時間、グループ別に分かれて学んでいます。
学習のまとめ、ノートをしっかりと書きます。
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【今日の給食】 6/7 アーモンドトースト

有塩バター、砂糖、そしてアーモンドがちりばめられたパンをオーブンで焼きました。
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【1年】 6/6 学級会

子供たちによる話合い、学級会について動画で学んでいました。
学級会では、合意形成の力を育みます。
一人一人違っていることに気付き、自分も相手も尊重することを学んでいきます。
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【2年】 6/6 タンギング

音楽の時間です。
6月の歌、かくれんぼの歌を歌いました。
そして鍵盤ハーモニカ。
同じ音を吹く時には、指は押しっぱなしで息をトゥトゥトゥと吐くことを学びました。
うまくできると、できた!。できた友達に、できたね!

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