【2年】 6/9 物語
国語の学習は物語に入りました。
国語の2年生のねらいは、順序をしっかりつかむことです。 
【3年】 6/9 算数
今日も３つのグループに分かれての学習です。
よい目をして学んでいました。 意欲が目に表れます。 
【5年】 6/9 別の世界の・・・
図工の時間。
別の世界の住人 と題材名が黒板に書かれています。 めあては 「グラデーションを使って別の世界に住んでいる不思議な住人を考えよう。」 と書かれています。 どのような作品になっていくのでしょうか。 想像力をフルに働かせ取り組み始めます。 
【4年】 6/9 電池をつなげる
理科の時間、電池のつなぎ方を考えていました。
縦に並べる・・・、とか、手ぶり身ぶりで説明を試みていました。 
【なかよしタイム】 6/9
１〜６年生が混ざってのなかよしタイム。
今日もリーダーの６年生が張り切っています。 みんなが楽しめる遊びをと考え、そして今日進行役を務めます。 屋上で、だるまさんが転んだ。 体育館で、ボールを使った遊び。 教室でなんでもバスケット。 などなど。 【なかよしタイム】 6/9
１〜６年生が混ざってのなかよしタイム。
今日もリーダーの６年生が張り切っています。 みんなが楽しめる遊びをと考え、そして今日進行役を務めます。 屋上で、だるまさんが転んだ。 体育館で、ボールを使った遊び。 教室でなんでもバスケット。 などなど。 
【集会】 6/9 図書委員会の発表
図書委員会の仕事について発表がありました。
次に、図書の分類で使われている１０進法について、歌を歌って教えてくれました。 
【3年】 6/8 区役所
社会の時間、区役所のはたらきについて学んでいます。
まずは、大きな地図を出して、よつぎ小学校の位置と区役所の位置を確認します。 社会科の学習では、地図を活用する力も伸ばしていきます。 
【4年】 6/8 いのち
道徳の研究授業です。授業の腕をあげるべく、学校では講師の先生を招いて研究授業を行います。
今日のテーマは「いのち」 ご先祖様から続いてきているいのちについて考え、意見を述べ合いました。 
【5年】 6/8 数直線
算数。黒板には数直線がかかれています。
倍概念をこの数直線で視覚化して理解を測らせます。 いろいろな場面において数直線が活用できます。 繰り返し繰り返していくことで、倍概念の理解ができてきます。 
【6年】 6/8 比べて考える
社会科の時間、歴史の学習が始まりました。
狩猟が主な時代と、米作りが始まった時代を比較して考えます。 米作りが始まって、豊かになったのか？ ということを資料の絵から考えます。 
【体力テスト】 6/8
体育館で体力テストをしていました。
６年生が１年生にやり方を丁寧に教えていました。 記録をとってあげていました。 記録が終わると、よくがんばったねという声をかけている子もいました。 
【読み聞かせ】 6/8
今月も、PTAボランティアの皆さんによる読み聞かせがありました。
ありがとうございました。 
【今日の給食】 6/8 いかのごまがらめ
鹿の子目にしたいかを、下味を付けでんぷんをまぶして揚げました。
三温糖も使ったほんのりした甘さが食欲をそそります。 メニュー ・枝豆ゆかりご飯 ・いかのごまがらめ ・じゃがイモの煮物 ・牛乳 
【1年】 6/7 今日の１年生
算数。お話の場面を式に表します。
学級会。学級会ノートを作りました。 
【2年】 6/7 体力テスト
体育館で体力テストをしていました。
体前屈、体を前にどれだけ曲げられるか調べます。 
【3年】 6/7 ノート
算数の時間、グループ別に分かれて学んでいます。
学習のまとめ、ノートをしっかりと書きます。 
【今日の給食】 6/7 アーモンドトースト
有塩バター、砂糖、そしてアーモンドがちりばめられたパンをオーブンで焼きました。
【1年】 6/6 学級会
子供たちによる話合い、学級会について動画で学んでいました。
学級会では、合意形成の力を育みます。 一人一人違っていることに気付き、自分も相手も尊重することを学んでいきます。 
【2年】 6/6 タンギング
音楽の時間です。
６月の歌、かくれんぼの歌を歌いました。 そして鍵盤ハーモニカ。 同じ音を吹く時には、指は押しっぱなしで息をトゥトゥトゥと吐くことを学びました。 うまくできると、できた！。できた友達に、できたね！ 
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