各階、教室前廊下に各学年の作品が展示されました。
自由研究、絵画、工作等々、どれも力作ぞろいで、見ていて時間を忘れる作品がそろっていました。子供たちも熱心に見ていました。保護者の皆様に見せられず、申し訳なく思います。

　２学期が始まりました。感染予防のため、校内に入る前に、手消毒をしています。
　始業式は、放送で行いました。どの子も元気に登校していて、安心しました。

※1学期の学校日誌は、ここまでです。
健康に、安全に気を付けて、夏休みをお過ごしください。

　学校安全教育研究所・代表　矢崎良明先生をお招きして、「あなたは自分の命を守れますか」をテーマに、登下校中の不審者対応を中心に、学年わかれ、体験を通して学習しました。
　夏休み前、よい学習になりました。

　この日には、１年生が「校内に潜む危険」を学びました。自分たちで話しあい、廊下での危険カ所に、危険シールをはって、考えあいました。
　さくら学級では、「さくら安全調査隊」を５、６年生で組み、校内の危険を考えました。

　この日の５校時は、２年生が「校庭に潜む危険」について学びました。休み時間、校庭で見られる光景の絵からどんな危険があるか、みんなで考え、事故にあわないためのルールを考えました。

　この日は、６年生の「着衣泳」の授業をしました。
川や海の危険を学び、水の中で身の安全を守るためにどうするかを、ロールプレイもまじえて学習しました。
７月１６日には、プールで実地の「着衣泳」の学習もします。

　あいさつの声を響かそうと、代表委員会であいさつ週間中、校門に立って、先生方、地域応援団の方々といっしょにあいさつに立ちました。人一倍大きなあいさつがかわされた一週間になりました。

　毎月１回、昼休みを使って「たてわり班活動」を行っています。
６年生の班長・副班長が、１年生から６年生までみんなで楽しめる遊びを考えて、校庭・体育館・教室にわかれて遊んでいます。

　「疎開」の話を聞いた後、柴又小・浦川原小４年生は、オンラインで自己紹介しあい、今年度の交流の一歩を始めました。今年度も相互訪問は中止したので、２学期以降、オンライン交流を進めていきます。

　毎年、４年生がこの時期になると、柴又・浦川原交流世話人の花澤様、伊藤様から交流のきっかけとなった戦時中の浦川原への「疎開」した当時の話を聞いています。今年は、コロナ禍、初の試みでオンラインで行いました。同時に浦川原小４年生も話を聞くことができました。

全校遠足が宣言で中止になり、かわって「校内ウォークラリー」を行いました。「まとをめがけ」「フラフープリレー」「なぞなぞ」「全員しりとり」等、先生方が考えた１２のミッションを、たてわり班で協力してクリアしながら、まわりました。どの班も協力しながら楽しくまわっていました。

代表委員会で、学校の目標を決め、中央玄関に掲示されました。この目標にむかって、笑顔あふれる学校づくりを子供たちと進めていきます。
２年教室前廊下には、２年生一人一人がお家の方と調べてきた「町たんけん」のカードが掲示されています。カードはよく書けていて柴又の町にはすてきな場所がたくさんあることを改めて感じました。

６月４日は、「虫歯予防デー」。５年生は宮野養護教諭の指導で、「歯ブラシの正しいみがき方」等、健康な歯を保つ習慣を身に付ける学習をしました。

この日は、「イングリッシュ・デイ」各学年・学級・さくらが公開はありませんでしたが、一時間ずつ外国語の授業を行いました。「数字の言い方」、「国の名前」、「外国の歌」等、学年に応じた授業が展開されました。

今年も戸室義一様の指導で、５年生が稲の苗を植え付けました。秋の収穫が今から楽しみです。

４年「水害から身を守る」３年「自転車の乗り方」の授業を行いました。タブレットも活用しながら、自ら危険を予測し、回避するための行動について学習しました。

５月８日（土）葛飾教育の日、１年生は２年生のお兄さん・お姉さんに教わりながら「学校探検」をしました。ポイントをさがしながら、学校の中をめぐり、どの教室がどこにあるかを学びました。２年生がお兄さん・お姉さんとして、１年生にしっかり教えている姿に成長を感じました。さくら学級の１，２年生は先生と一緒に探検しました。

さくら学級の掲示板には「カラフルこいのぼり」が職員室の掲示板には、３年生が「コロナに負けるなコロナ標語」を掲示してくれました。西側階段には、６年生が５年生の時考えた「廊下、階段歩行の安全を守る言葉」が各段にはられ、皆さんに安全をよびかけてくれてます。

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