１月１２日（水）に、５・６年生がそれぞれ体育館で、書初めをしました。５年生は「希望の朝」、６年生は「夢の実現」と書きました。皆、大きくのびのびと書いていました。１５日（土）の葛飾教育の日には、作品をご覧いただくことができます。

　１月１１日（火）から、３学期が始まりました。体育館での始業式は、３・４年生でした。校長先生から、年頭のあいさつと子供たちの「あいさつ」についての話がありました。
　始業式の代表の言葉は、４年生が担当しました。それぞれ２学期に頑張ったことと３学期に頑張りたいことを元気よく話しました。
　１組代表の子は、体育の「ベースボール型ゲーム」でチームワークを高めることを頑張ったそうです。３学期は所作の止めと払い，外国語を頑張りたいそうです。
　２組代表の子は、音楽のリコーダーで「ド」と「レ」を優しく吹くことを先生から教わり、吹けるようになったそうです。３学期は問題をしっかり読むことを頑張るそうです。
　３組代表の子は、国語の文章作りを頑張ることができたので、３学期はより良くしたいとのことでした。算数の割り算が苦手だったのですが家でも計算練習をしたのでできるようになったことを生かして、３学期は図形の問題にもしっかり取り組みたいとのことでした。

　１月６日（木）に、東京は４年ぶりの大雪が降りました。１月７日（金）の朝は校庭が雪に覆われていましたが、１０時頃には半分以上解けました。わくチャレに来た子たちが、アーバンのエリアでつかの間の雪遊びを楽しんでいました。

　令和４年も中青戸小学校をよろしくお願いいたします。

　１２月２４日（金）の終業式では、２年生が代表であいさつをしました。
　１組代表の子は、２学期に頑張ったこととして、国語の漢字テストと算数のかけ算を挙げました。努力が大切だということが分かったとのことでした。
　２組代表の子は、体育のボール投げゲーム、生活のうごくうごくわたしのおもちゃ、算数のかけ算を挙げました。３学期は、漢字をきれいに書くことを目標にするそうです。
　３組代表の子は、体育学習発表会、音楽会、算数のかけ算を挙げました。３学期は初めてのことにたくさん挑戦して、あきらめないで最後まで頑張りたいとのことでした。
　２年生にとってかけ算の学習は、とても重要な位置づけであることがよく分かります。

　１２月２４日（金）は、２学期の終業式です。６年生と代表の言葉の担当の２年生が体育館で、１、３〜５年生がmeetで参加しました。校長先生と２・６年生の児童とで２学期の出来事を振り返りました。振り返りの内容は「配付文書一覧」→「校長」→「１２月２４日（終業式）」をご覧ください。
　続きは２７日（月）に掲載します。

　１２月１４日（火）に、２年生が作ったおもちゃや出店で１年生と遊ぶ交流学習がありました。お迎えする２年生、もてなしてもらう１年生、どちらもとても楽しそうです。

　１２月１３日（月）の全校朝会の様子です。今日は１・２年生が体育館です。１・２年生はこのような形で体育館に集合・整列するのは実質初めてです。程よい緊張感で、よい姿勢をしています。
　今回の校長先生の話は、国際宇宙ステーション・宇宙飛行士についてでした。

　１２月１１日（土）の葛飾教育の日には、４０９名の保護者の方に参観いただきました。寒い中、ありがとうございました。写真は２年生の道徳、４年生の青戸地区図書館の読み聞かせ、６年生の証券業協会による出前授業の様子です。

　１２月１１日（土）は、葛飾教育の日で今年度２回目の学校公開です。授業はもちろんですが、掲示物や展示物もご覧いただけると幸いです。写真はそれぞれ人権標語、１年生教室前、６年生教室前です。

　１２月８日（水）の朝の時間は、トークタイムでした。各学年・学級でテーマを決めて、少人数でお話をする時間です。このような時間を設定すると、子供たちは楽しんで話をします。

　１２月６日（月）の全校朝会の様子です。今日は３・４年生が体育館です。子供たちは先週の副校長からの５・６年生への姿勢の指導をきちんと聞いていたので、よい姿勢を意識している子が多くいました。来週は１・２年生が体育館です。
　今回の校長先生の話は、人権週間についてでした。

　１２月２日（木）の２年２組の体育の授業の様子です。ボールあてゲームをしています。自分たちで作戦を考えてゲームをしていました。振り返りはiPadのアプリケーションを使って、選択肢を選ぶ形式になっています。学習後、短時間で振り返りができます。

１２月２日、社会科見学へ行きました。
皇居周辺の散策、国会議事堂の見学、江戸東京博物館の見学という学習内容でした。
バスの中でもしっかりとガイドさんの話を聞き、社会の学習ができたと思います。

天気もよく、気温が低いという予報でしたが、それほど寒くなることもなく好条件の社会科見学でした。（車窓から遠くに富士山も見えました。）

　１２月１日（水）の５時間目に、研究授業がありました。「すきなきょうかはなあに」という「話すこと・聞くこと」に関する学習です。
　事前に作った「自分の好きな教科」を発表するための原稿をもとにして、７人グループの友達に話をします。聞き手の６人は感想を言ったり質問をしたりしました。感想や質問をもらった話し手は、きちんと「ありがとうございます」とお礼を言っていました。皆はっきり、しっかりと話すことができました。

　１１月２９日（月）の全校朝会から、２学年は体育館、４学年はオンラインのハイブリットで実施することにしました。２９日は５・６年生、１２月６日は３・４年生、１３日は１・２年生が、体育館で行います。この１年半、学年を超えて集まったりきちんと整列して話を聞いたりすることがなかったので、この機会をとらえて姿勢や話の聞き方について指導をしていきます。体育館は暖房を入れたうえで、窓を開け換気をしています。
　はじめに、副校長が「気を付け」「休め」「前へ ならえ」「礼」など集団行動について指導をしました。さすが５・６年生、立派な姿勢で朝会に臨むことができています。この様子は教室にも配信されており、１年生から４年生までの良い手本となりました。教室をのぞくと、５・６年生を見習ってか姿勢に気を付けて校長先生の話に耳を傾けていました。
　終りに、代表委員からユニセフ募金の報告がありました。保護者の皆様には、ユニセフ協会からの書類が届き次第お伝えいたします。

　１１月２１日（日）に、学校地域応援団の方々が、以前チューリップの球根を植えてくださったところにガーデンフェンスを設置してくださいました。いつも学校のためにありがとうございます。

　１１月１９日・２０日の音楽会の後片付けは、５年生が担当しました。このような形で学校行事に携わることで、子供たちの心も少しずつ成長していきます。

　１１月２０日（土）に音楽会の保護者鑑賞を実施しました。参観人数を各児童１名までとさせていただきました。ご理解とご協力をいただきありがとうございました。

　１１月２０日（土）に音楽会の保護者鑑賞を実施しました。参観人数を各児童１名までとさせていただきました。ご理解とご協力をいただきありがとうございました。