５年生は、６年生にアンケートをとりました。
この６年間の中で思い出に残ったことをです。
それを、５年生一人一人が発表しました。
６年生の思いが５年生から延べられます。
聞いている６年生も聞きながら、６年間を思い出しているようでした。

３年生は贈る言葉。
さらに羽ばたいていく６年生がんばれという応援を込めて鳥の絵を描きました。
会場に掲げられています。

２年生は合奏です。

１年生はプレゼントを作りました。
６年生に渡します。
今までお世話になった感謝の言葉を述べ
６年生にエールを送りました。

今日は６年生を送る会。
４年生持つ花のアーチをくぐって６年生の入場です。
舞台正面のひな壇に６年生が並びました。
引き続き４年生の出し物です。
６年生へいろいろな場面での活躍を伝え、手に持った花を振り讃えました。

５時間目は集団下校。
まずそれぞれの班の教室に移動です。
教室で、登下校の安全マナーについて話を聞きます。
自分たちができているか振り返ります。
それぞれの班に４月から加わる１年生の人数も聞きました。
時間が来ました、順番に下校していきます。はじめは学童クラブから。学童クラブの先生方が迎えに来てくれていました。
新しい班長のもと、これからも安全とマナーに気を配ってほしいです。

高野豆腐を戻し、調味液につけて軽く絞ります。
でんぷんを付けて揚げました。
カリカリとした食感となりました。

両チームの間には段ボールが置かれています。
これからボールを蹴って、この段ボールを相手の陣地へ押し込みます。
押して押されて段ボールは動きます。

算数の時間に、箱の形を調べてきました。
そこで今日は、粘土と竹ひごを使って箱の形を作ることに挑戦です。
頂点、辺などの用語は使わずに、手で操作しながら図形の要素について理解を深めていきます。

３年生で学んできたことを生かしての今日の毛筆です。
水玉という字には、払いや跳ねがあります。この１年間で学んできた筆使いです。

パステル、絵の具、思い思いの画材を使った描いています。

へんてこな形をいくつか作って、その中からお気に入りの形を選びます。
その形を山に見立てます。
そこからその山のお話を考えます。
想像がどんどん膨らんで、絵が進んでいきます。

理科で命の学習です。
生命の誕生について調べていました。

世界で活躍している日本人がいます。
世界の平和のためにとつくした人がいます。
それを調べていました。

鰆は白身のやわらかです。
こまがびっしりとついています。
鹿角ご飯とぴったりのおかずです。
ただ焼いただけではありません。
にんにくやお酒を混ぜ合わせたものに鰆を浸しておいたのです。
鉄板に並べ、オーブンで焼き上げました。

６年生を送る会が近付いてきました。
６年生へのプレゼントのようです。
お世話になったありがとうを込めて作っています。

友達ががんばっていたこと、のびたことをカードに書きます。
一人で何人にも書きました。
書いた後にはその友達のところに行ってカードを渡しました。

将来、自分はどんな職業に就くのか。
いろいろと考えます。
友達の考えも参考にします。
「二人はパン屋さんにするんだよ」と相談していた子たちもいました。

食品ロスについての文章を読み、それをもとにして自分事として意見文を書きます。文章の構成は教科書を参考にしていました。

土曜日の祝う会に向けて、今日も６年生は体育館で練習をしました。
練習を重ねることで、卒業への思いも高まってきていると思います。