今日の読み聞かせは、図書委員会の５・６年生と先生方です。

連絡帳を書いています。
今日の宿題は「かんじ」のようです。
子供たちから「字」は習いましたと声が上がりました。
習った漢字が生活に結び付いています。

小春日和の暖かな日となりました。
体育で鉄棒です。
寒い日には手が冷たくなってしまいますが、今日は快適です。

オリンピック・パラリンピックの学習です。

社会科で人々の暮らしを豊かにしてきたことを学びます。
玉川上水もその一つです。
まずは教科書を使って調べ学習です。

平面作品を展示する準備をしています。

展覧会がいよいよ来週に迫ってきました。
展覧会を題材として総合的な学習の時間に学んできています。

しょうが、にんにく、豆板醤、砂糖、醤油で深くコクのあるサラダとなりました。
キーマカレーとよく合います。

メニュー
・ターメリックライス
・キーマカレー
・小松菜焼肉サラダ
・みかん
・牛乳

国語の時間、物語を読んで感想をノートに書いています。

プリントを使ったり、タブレットを使ったりして漢字の学習を進めていました。

グループごとに打楽器を割り振り、曲に合わせて演奏しました。

国語の時間に言葉集めをしました。

算数で重さを学習しています。
二つの重さを合わせるときは、どういう計算になるのかを学びました。

自分の好きな具材を選びピザを作ります。
何を選んだのかを聞きとります。

理科室で実験です。
空気を温めたり冷やしたりするとどうなるか？
試験管の注ぎ口に石鹸の膜をはりました。
試験管をお湯や氷水に浸すと膜が…。

英語の学習では、道案内について以前学びました。
今回はレストランでの注文です。
生きた使える英語学習です。

具には、さつま揚げも入っています。

メニュー
・卵とじうどん
・揚げじゃがバター醤油
・白菜のお浸し
・牛乳

乗り物を本で調べてきました。
今日はタブレットを使って伝えたいことなどをまとめました。
発表会につなげます。

生活科の学習で、1日の生活を振り返っていました。

北星鉛筆さんからいただいた、鉛筆を作った時に出た木材を使って造形遊びです。
高く積み上げる子、自分の顔を描いた子、迷路を作った子などあどみんな楽しそうでした。