６月21日から水泳の学習が始まります。そのため、今日はプールの掃除を業者さんが行ってくれました。１日かけて１年分（正確には２年分…）の汚れを隅々まできれいにしてくれました。早く泳ぎたいですね。

　教育実習も最後の４週間目になりました。今日は、仕上げの研究授業ということで、大学の先生も参観に来られました。理科の電気の学習でしたが、班の中で分担して、意欲的に実験に取り組みました。田村先生は緊張しながらも、学んだことを活かした授業づくりを行いました。

　今日は虫歯予防デー。虫歯を予防するには歯磨きはもちろんのこと、よく噛んで唾液で歯をコーティングすることも大切です。よく噛んでほしいいう願いを込めて「いかの鉄板焼き」と「茎わかめのきんぴら」がメニューです。よく噛んで食べる習慣を身につけましょう。

　５時間目に４年２組で授業が行われました。本校は、国語科の説明文の学習の研究を進めています。音読ひとつとっても目的意識をもって取り組ませています。単元のゴールに向けて毎時間見通しをもって学習に取り組んでいます。

　３年生は、今牛乳パックでホウセンカとマリーゴールドを育てています。種を植え、芽が出て、すくすくと成長しています。一人一人思いを込めて水やりなどのお世話をしています。

　毎年恒例のヤゴとりです。昨日からプールの様子を気にしていた児童も多かったです。たくさん見つけられた子もそうではない子も、友達と一緒に楽しみながら活動することができました。

　９本の針金（内６本はカラーの針金）をペンチを使って組み合わせながら、〇〇〇な世界を作り上げました。鳥かごやいすなどを作るなど、想像力豊かな作品を作り上げました。

　飼育・栽培委員会では、「人権の花」を育てています。種から育て、思いやりの気持ちをもって大事に育てています。校門前にどんな花が咲くのか楽しみですね。

　東京都水道局から「水道キャラバン」の方々がやってきました。水の学習に関心を深めてもらうために、本校では毎年ゲストティーチャーとしてお呼びしています。残念ながら今年も実験はできませんでしたが、映像やクイズを通して楽しみながら学ぶことができました。

　鎌倉小は、令和元年度から国語科の授業研究を重点的に行っています。１１月には３年間の研究の成果を発表します。今回は今年度初めての授業研究会で、２年生が「しょくぶつのひみつを見つけよう」の授業を行いました。どの子も最後まで集中して課題に取り組んでいる姿が立派でした。

　今日は、日本全国の６年生が一斉にテストに臨んでいます。事前に、過去の問題演習を行い、問題の形式に慣れさせてました。最後まであきらめずに、自分の力を発揮してほしいと思います。

　毎日水やりをして、大事に育てています。芽が出て、葉がたくさん出てきて、これからどう成長していくのか、観察するのが楽しみですね。

　学校地域応援団の方々が、正門と南門前の花壇の植え替えを行いました。春の花から夏の花に変身です。さわやかな花が夏の暑さを和らげてくれそうです。いつも本校のためにご協力いただいている地域の方々、ありがとうございました。

　最上級生になり、こういう自分になりたい姿を植物で表現しました。校庭にある植物と自分のイメージと重ね合わせ、素敵な作品に仕上がりました。

　稲を植えるために花壇を耕し、水入れを行いました。満水になってこぼれるくらいのたくさんの水を入れました。早く稲を植えて、どのように育っていくのか、観察するのが楽しみですね。

　２年生は、花壇にナスやピーマンなどの野菜の苗を植えました。水やりや雑草取りなど、お世話をしっかりやっておいしく食べられるといいですね。

　真新しい緑の粘土をつかって造形活動を楽しんでいました。「はらぺこあおむし」の話を聞いて、自分がイメージしたものを工夫して制作しました。

　２年生は、好きなことをして楽しんでいる自分を描きました。自分を大きく描くことを意識させました。クレヨンを使って、丁寧に色塗りを行いました。

　図工室の前に作品の展示が始まりました。４年生は、液体粘土で布を固めて、その形からイメージしたものを制作しました。身の回りの物を使って、飾りつけを工夫しました。

　今日から４週間、先生になるための勉強として田村侑也（たむらゆきや）先生が４年２組で一緒に過ごします。とは言っても、４月からボランティアで週１・２回ご一緒していました。もう、クラスの子どもたちとはすっかり溶け込んでいます。