両チームの間には段ボールが置かれています。
これからボールを蹴って、この段ボールを相手の陣地へ押し込みます。
押して押されて段ボールは動きます。

算数の時間に、箱の形を調べてきました。
そこで今日は、粘土と竹ひごを使って箱の形を作ることに挑戦です。
頂点、辺などの用語は使わずに、手で操作しながら図形の要素について理解を深めていきます。

３年生で学んできたことを生かしての今日の毛筆です。
水玉という字には、払いや跳ねがあります。この１年間で学んできた筆使いです。

パステル、絵の具、思い思いの画材を使った描いています。

へんてこな形をいくつか作って、その中からお気に入りの形を選びます。
その形を山に見立てます。
そこからその山のお話を考えます。
想像がどんどん膨らんで、絵が進んでいきます。

理科で命の学習です。
生命の誕生について調べていました。

世界で活躍している日本人がいます。
世界の平和のためにとつくした人がいます。
それを調べていました。

鰆は白身のやわらかです。
こまがびっしりとついています。
鹿角ご飯とぴったりのおかずです。
ただ焼いただけではありません。
にんにくやお酒を混ぜ合わせたものに鰆を浸しておいたのです。
鉄板に並べ、オーブンで焼き上げました。

６年生を送る会が近付いてきました。
６年生へのプレゼントのようです。
お世話になったありがとうを込めて作っています。

友達ががんばっていたこと、のびたことをカードに書きます。
一人で何人にも書きました。
書いた後にはその友達のところに行ってカードを渡しました。

将来、自分はどんな職業に就くのか。
いろいろと考えます。
友達の考えも参考にします。
「二人はパン屋さんにするんだよ」と相談していた子たちもいました。

食品ロスについての文章を読み、それをもとにして自分事として意見文を書きます。文章の構成は教科書を参考にしていました。

土曜日の祝う会に向けて、今日も６年生は体育館で練習をしました。
練習を重ねることで、卒業への思いも高まってきていると思います。

米・もち米を調味料を入れて炊きます。
豚肉に下味をつけておきます。
さやいんげんはすじをとって茹でておきます。
油で、豚肉、干しシイタケ、にんじん、たけのこを炒めて煮ます。
最後にさやいんげん、ごま油を入れて熱を加えます。