朝の時間。
体育館で応援団が演技をします。
その様子を生中継で各教室で視聴します。
応援の仕方を覚えます。

お昼の時間。給食の前にリレーの練習がありました。
懸命に走る姿がかっこよかったです。
最終走者、差がついてもゴールまで全力で走り切った姿がとってもかっこよかったです。

スープは鶏がらでとりました。
具は、マカロニ、いんげん豆、ベーコン、玉ねぎ、長ねぎ、ニンジン、セロリ、ジャガイモです。
あくをこまめにとって作られたスープは味ににごりがなくとてもおいしかったです。

メニュー
・ビーンズチリドッグ
・ミネストラスープ
・フルーツカクテル
・牛乳

運動会の練習です。
かけっこの練習です。
自分のレーンをまっすぐ走ることは、けっこう難しいものです。
走り終わったら、待機場所できちんと座っていました。

今日も２つの漢字を学びました。
書き順も先生から教えてもらってドリルを使い書き取りました。
終わって図書室に向かうようです。並び始めました。
子供たちは読書が大好きです。

運動会に向けての表現の練習が体育館でありました。
３・４年生合同です。
子供たちのかたわらには紙を丸めて作った棒があります。
これを使っての表現となるようです。
どのような表現になるのか楽しみです。

運動会に向けて組体操の練習がありました。
校庭で５・６年合同で行いました。

じゃがいもを蒸かしてつぶします。
でんぷんを入れてよく練り、丸めて団子を作ります。
団子をゆでて取り出します。
出汁をとります。
出汁を火にかけて肉をいれます。
ごぼう、ぶなしめじ、にんじんを入れます。
調味料を加えます。
白菜、じゃがいもをいれます。
最後にねぎ、小松菜を入れて火を通します。


メニュー
・そぼろ丼
・いも団子汁
・りんご
・牛乳

国語の時間です。
サラダでげんき　という物語を通して学んできました。
今日は学習のまとめ。登場人物のりっちゃんへの手紙を書きました。
先生が、子供たちの書いた手紙を大型提示装置に映して、みんなでそれぞれの手紙のよいところを見付けます。

道徳の時間、今日も教科書のお話をもとにして学習が進みました。
みんなが大切に使うものを大切にする、約束やきまりを守ろうということについて考えていきました。

８０ｃｍの四分の一を調べようと、
先生は黒板に図を描きました。
子供たちはそれをもとに考え始めました。

理科で人の体を学習しています。
腕は曲げ伸ばしできることから、筋肉はどこにつながっているのか考え発表していました。関節？それとも違うところ？

図工室で、ローラーを使って作品を作っています。
布でしょうか？いろいろな材料も合わせて彩色していました。
偶然できた形や色合いも楽しみながら取り組んでいました。

音楽室から楽器の音が聴こえてきます。
いろいろな音が重なっていてわくわくしながら扉を開けました。
まだ、練習が始まったばかりのようです。
先生が丁寧に教えています。
曲の完成が楽しみです。

日づけの特別な言い方を学びます。
先生が一人一人丁寧に見ています。
正しい言い方を教えています。
全部できて丸をもらいました。

カッターを使って窓を作る活動から続いてきた造形活動。
色も豊かに、形にも個性が。
一人一人にとって満足の作品ができあがってきています。

道徳の時間です。
みんなでの話し合い、時間の終わりでのカードの記入を通して考えを深めます。

学級会です。
司会が話し合いを切り盛りして進めます。
合意形成の力を高めます。

先生が国の名前を黒板に書きました。
子供たちは地図帳を開いて探します。
探せたら先生に伝えてシールをもらい地図帳に貼ります。

子供たちが作った問題をお互いに解き合います。
文の中から修飾語を探します。
クリックすると正解の文字が表れました。