生活科で動くおもちゃを作りました。
一人一人考えたおもちゃです。
作りながらアイデアが広がり、どんどんすてきなおもちゃになっていきます。

パラリンピックの学習です。
ムーブノートを使って意見交流です。
子供たちはもうすっかりタブレットの操作に慣れているようです。

５時間目に研究授業がありました。
よつぎ小学校は道徳科の授業を通して子供たちの学ぶ力を高める研究を進めています。
今日はの主題は「みんなの役に立つ喜び」です。

算数の時間です。公倍数について学んでいます。
黒板を使って説明をします。
ムーブノートを使って考えを発表し合います。
どちらも大切な対話的な学びです。

・1時間目は陸上の練習です。区の大会は中止となりましたが、来週月曜日に校内で記録会を行います。
・社会科の時間、長篠の戦いの合戦図から読み取ったことを確かめます。戦国時代に何があったのか？図から鉄砲を見つけていました。

よつぎ小学校は何十年も前から秋田県鹿角市と交流を行っています。
コロナで今は子供たちが直接鹿角へ行くことはできませんが、
鹿角のおいしいお米は届いていて、給食にていただいています。
今日はその鹿角のごはんの日です。

メニュー
・鹿角ごはん
・ほっけの塩焼き
・筑前煮
・さつま汁
・牛乳

・テストが返されました。点数も気になるところですが、間違えたところがあったら、そこを分かるまでやり直すことがとってもよい学びとなっていきます。
・国語の時間に様子を表す言葉を学んでいました。子供たちからも色々出されました。

体育の時間、宝をめぐっての攻防です。
チーム内での連携で宝をねらいます。

国語の時間と総合の時間を連携させて、パラリンピックについて学んできました。
今日は筆者が伝えたいことを一人一人考え、タブレットに書き込み、ムーブノートで互いに意見を交流しました。

図工の時間です。木を切ってくっつけて色をぬって完成させた立体作品。
今日は友達の作品を鑑賞してコメントを伝え合い、次の作品づくりへの意欲も高まりました。

プレゼンテーションソフトを使って、学習してきたことをまとめます。
タブレットの使い方がどんどん上達していきます。

円の面積の学習の発展です。
ラグビーボールのような形の部分の面積を求めます。
う〜んと昔から受け継がれてきている問題です。

スープは鶏がらと豚骨でとりました。
油を熱し、肉と野菜を炒めます。
スープと合わせて調味します。

メニュー
・醤油ラーメン
・ツナサラダ
・サツマイモと大豆のカリントウ
・牛乳

調理方法
・出汁をとる。
・油を熱してニンニク〜ネギ、豆板醤を炒める。
・豚肉〜たけのこを炒める。
・調味料を入れて、だし汁を入れて煮る。
・でんぷんでとじる。
・うどんを解凍してゆでる。
・水にとって洗う。
・野菜は別にゆで、水で冷やし、水気を切る。
こしのあるおいしいうどんでした。

メニュー
・冷やし肉みそうどん
・ジャーマンポテト
・お月見団子
・牛乳

道徳の時間。
自由と自分勝手について考えました。
似ているところもあるけれど、この２つは違うもの？
何が違う？どこが違う？
友達の意見を聞いて自分の考えを深めていきます。

算数で時計勉強です。
デジタル表示の時計が身の回りに増えてきていますが、文字盤のある時計についても知っておかなくてはなりません。
針が回るということで、目に見えない時間を視覚的にもとらえることができます。
今日は、11時、と11時半を自分で表してみました。
算数の学習の中でも、この時計はなかなか子供たちにとって難関です。
一人一つの教具を持って、手で操作して理解を深めていきます。

百の位からかりてきてのひき算です。
友達が黒板で解いたのを見て、理解をさらに確かなものにしていきます。
練習問題を何問も解き、定着を図っていきます。

体育の時間です。
運動遊びの３つの場を選んで楽しみます。
他のチームと競い合います。
コーナー走、ペットボトルタッチ、４秒間走。
遊びながら運動の大切なポイントに気付いていきます。
気付いたことをみんなで共有し、リレーに生かします。

わられる数と、わる数に注目すると、それぞれに同じ数をかけたり割ったりしても商は同じどいうことを学んでいました。
これがわり算の大事な特徴です。この特徴を生かして工夫すると、より簡単に商を求めることがでます。

国語の時間に敬語を学びました。尊敬語、謙譲語、丁寧語の区別について学んだ後、二重敬語についても考えました。

・自分のおばあちゃんが、「お見えになる」と言ってたから、「お見えになられる」は違うのではないか？

という発言がありました。
日常の生活経験からも、子供たちは多くのことを学んでいることが分かります。