音楽の時間です。歌集に載っている歌をみんなで声をそろえて歌います。
みんなでそろってということは、心にとてもよい何かを生むそうです。

電気を通すか通さないか、いろいろなもので調べました。
子供たちの予想通りだったでしょうか？
知識として知っていたことも、実際に調べたのは初めてというものもあったことでしょう。

英語で道案内です。
まっすぐ進む・右に曲がる・左に曲がる
ALTの先生が英語で言います。それを目をつぶっている子が聞いて体の向きを変えます。

担任の先生の誕生日を子供たちがサプライズで祝っていました。

図工の時間に年賀状を作りました。
図案はタブレットで調べて参考にしていました。

給食当番に安心して任せられる、さすがは６年生です。
６年生ともなると、食べる量は大人並み、いやそれ以上でしょうか。
体は食べたものでつくられます。
この頃背もぐんと伸びているように感じます。

土佐と言えば魚はカツオ。
そのカツオを下味を付けて揚げ、ねぎや鰹節も混ぜたたれをかけました。

メニュー
・鹿角ご飯
・魚の土佐揚げ
・大根の炒め煮
・かきたま味噌汁
・牛乳

光を通す材料を使って作品を作りました。

ゲーム依存について考える学習です。
先生が作った教材をムーブノートを使って学びました。

自分の選んだ本をみんなに勧めます。
他の本を選んだ人と、本の紹介を競います。

図工の時間に紙版画を作っていました。
自分のお気に入りの靴や、かわいらしい動物の顔を作っている子もいました。

算数の時間に、変わり方を調べていました。
中学以降で学ぶ関数につながっていきます。

だるま筆を使って書き初めの練習です。

卒業式に演奏する「威風堂々」の練習が始まっています。
まず全員でリコーダーでメロディーを演奏し覚えます。
この後、打楽器などの役割も決めていきます。

教科書や資料集を使って調べ考えたことをノートにまとめていました。
クラス全体が集中しています。

理科のてこの学習です。
支点力点作用点などについて学んだり、理科室で実験器具を使ってつり合いについて調べたりしました。

小さい「ツ」がある言葉を学びました。
ツはシに似ています。
ツを書く時には、鉛筆を「上から上から上から」と先生がリズムよく教えていました。
「横から横から横から」だとシになります。
先生の楽しい教え方で子供たちも覚えられたことでしょう。

算数のテストや、学校生活に関するアンケートです。アンケートはタブレットで回答しました。

理科で電気を通すものは何かと出し合いました。
次の時間は実際に持ってきて調べようとなりました。

お道具箱の整理整頓です。
机の中がすっきりすると頭もすっきり。
勉強もはかどります。