今日の給食は、かみかみメニューです。

今日もたくさん噛んで完食でした。

とてもおいしかったです。

国語の「環境問題について報告しよう」で、興味をもった環境問題についてiPadで調べて、まとめています。
必要な情報を調べ、活用する力も身に付けていきたいと思います。

社会科で「米づくりのさかんな地域」を教育実習生の先生と一緒に学習しています。
米作りがどの地域で行われているのかなどを知ることができました。

６年生の鼓笛、６曲目が決定しました！






















６年生のみなさん頑張りましょう！

全校のみなさん、保護者、地域の皆様お楽しみに！

子どもたちが安心・安全に過ごせるように、校内の清掃、消毒などを行ってくれている。主事さんたちを紹介します。

雨が降っている今日は、廊下の汚れや手洗い場をきれいにしてくれています。

子どもたちが気持ちよく過ごせるために、日々頑張ってくれています。

読書が大好きな６年生です。

読書は、想像力や読解力などを高めるのに大きな効果があるといわれています。

たくさんの文章にふれましょう。

この読書週間を機会に、ご家庭でも親子一緒に読書をする時間をとっても良いですね。

今回は、松尾芭蕉の句「さみだれを　あつめて早し　最上川」です。

用紙にあった文字の大きさと配列を考えて書いています。

静かな教室で、みんな集中して取り組んでいます。

屋上や正門に５０周年の看板がつきました。

５０周年をむかえる学校の最高学年として気が引き締まります。

５０周年「光の子プロジェクト」

学校へ感謝を言葉にして、廊下に掲示しています。

保護者会の時に是非ご覧ください。

理科の学習で使うジャガイモを育てています。
５月は雨が多く心配しましたが、ジャガイモも大きく育っています。
雑草抜き大変です。

縄文時代と弥生時代の違いを
縄文土器と弥生土器の違いから考えました。
どっちが好き？

★本日の献立★
豆乳フレンチトースト
ポークシチュー
イタリアンサラダ
牛乳

今日は豆乳を使ったフレンチトーストで、牛乳だけのものよりヘルシーに仕上がっています。給食室から漂う甘い匂いに、子供達から「いいにおいがする〜」と声が聞こえました。

★本日の献立★
五目ごはん
さばの七味焼き
和風サラダ
すまし汁
牛乳

今日は和食の献立でした。ごはん、主菜、副菜、汁物がそろった和食は、栄養バランスがとても整っています。
また今日の献立には、ひじき、魚、ごま、小魚、豆製品など、子供たちにとってほしい食材がたくさん入っています。
ぜひお家でも、和食の魅力を見直してみてください。

★本日の献立★
ねぎ塩豚丼
具だくさんみそ汁
甘夏みかん
牛乳

だんだん蒸し暑くなってきて、食欲も落ちてしまいがちのこの頃です。給食でも、出来るだけ食べやすいものを提供できるよう工夫をしています。
今日の豚丼は食欲をそそるにんにくやごま油の味付けに加え、少しさっぱりと食べられるよう仕上げにレモン汁を加えています。

体力テストの測定が始まり、早速各クラスで取り組んでいます。
昨年の自己記録を超えられるよう、どの子も一生懸命でした。
上小松歴代新記録を目指してがんばります。

フラッグ隊は、毎日昼休みに集まり練習をしています。
新しい曲の振り付けが難しく、練習にも熱が入っています。
お披露目できる日が楽しみです。

密集を避けるためにクラスを半分に分けて
順番に学習センター（図書室）へ行きました。
ソーシャルディスタンスが保てる配置で、
正面にはパーテーションが置かれています。
子ども達は色々な本を手に取り、
どの本を借りようか真剣に悩んでいました。
たくさんの本に触れて、どんどん知識を増やし、読解力を高め、
想像力を豊かにしていってほしいです。

今日の体育では、実習生の先生と一緒に「表現運動」をしました。
ボックスなどのステップを教わったあと、グループごとに学んだステップをアレンジしながら組み合わせて練習しました。

生活科で、学校にいる人と仲良くなろうという学習をしました。

校長先生、保健の先生、事務の先生、主事さんなどなど、いろいろな先生方にインタビューをしました。

しつれいします。と言ってから、名前を言う、インタビューしていいか確認する、質問をする,お礼を言うの順番を守り、一生懸命インタビューをしていました。

　グループでテーマを決め、4文字の言葉を重ねて音楽を作っています。いろいろな発想がたくさん生み出されていて完成が楽しみです。