タブレットを使ってのお絵描きです。
色とりどりのキャンディーができました。
作品の保存方法についても学びました。

学校図書館で借りた本を返します。
新しく借りる本を探します。
学校司書の先生に借りたい本を探すお手伝いをしてもらう子もいます。

計算の仕方を理解します。
友達の説明を聞きます。
先生の説明も聞きます。
やり方が分かって、練習問題に取り組みます。

国語。
子供たちが考えた問いについて、みんなで考えます。
登場人物の気持ちに迫ります。

図工の時間にペットボトルを切り開いてびよ〜ん、びよ〜んのびる飾りや、モールを使った飾りを作りました。

コロナで区の大会は中止となりましたが、校内で記録会を行いました。
１００ｍ走、５０ｍハードル走、１０００ｍ走、走り幅跳びの４種目から選んで今日まで練習に取り組んできました。

・油を熱し、しょうが、肉を炒めます。
・ニンジン、ジャガイモを入れて油がまわったらだし汁を入れて煮ます。
・灰汁をこまめにとります。
・調味をします。
・最後にいんげんを入れて火を通します。

メニュー
・鹿角ごはん
・鮭の塩焼き
・ジャガイモと豚肉の煮物
・味噌汁（大根・豆腐・ねぎ・わかめ。赤みそ・白みそ。）

算数の時間、時計の読み方を学んでいます。
今日は、プリントの問題に答えることを通して、今まで学んできたことの理解を確かなものにしました。時計の読み方は難しいですので、日常の生活の中でも時計を使う機会が増えればと思います。

図工の時間に絵の具を使いました。
図工の星野先生に教えてもらった、絵の具を混ぜて色を作ること、水を加えて色を変えることを楽しみながら、新しい発見をしながら活動していました。

生活科です。
友達の工夫を見ておどろいて感心して自分の作品にも取り入れようと、生き生きして活動しています。できたおもちゃを動かし合い、さらに工夫を加えようとする子もいます。

国語の時間です。
絵本でも有名な、「モチモチの木」です。
初めに先生の範読です。
子供たちは教科書を目で追いながら集中して聞いています。
そして、中心人物の豆太に思いを馳せ、はじめの感想を書きました。

音楽の時間、ソーラン節を通して和の音楽について学んでいます。
掛け声など独特な事項について気付いていました。
今日は、リズムに合わせて和太鼓を叩いてみました。
順番に叩きました。
聞いている子の体も思わずリズムに合わせて動いていました。
♪ハッどっこい！

学習指導要領が新しくなり、
小学校でも読む書く学習を行っています。

三人の武将を比較していました。
まずは、織田信長。
信長について調べたことを発表します。
質問も出て答えていました。

・野菜を切っておきます。
・卵を割ってほぐしておきます。
・ツナにしょうが汁をかけ、臭みをとります。
・油を熱し、野菜を炒め、味をつけて卵・ツナ・グリーンピースを加えます。
・鉄板に油をひき、オーブンで焼きます。

メニュー
・さつまいもご飯
・ツナ入り卵焼き
・けんちん汁
・サンプルーン
・牛乳

図工の時間。思い思いに粘土で形を作っていきます。
中にはお寿司の握りを作って並べている子もいました。
写真の作品はタコですね。

生活科で動くおもちゃを作りました。
一人一人考えたおもちゃです。
作りながらアイデアが広がり、どんどんすてきなおもちゃになっていきます。

パラリンピックの学習です。
ムーブノートを使って意見交流です。
子供たちはもうすっかりタブレットの操作に慣れているようです。

５時間目に研究授業がありました。
よつぎ小学校は道徳科の授業を通して子供たちの学ぶ力を高める研究を進めています。
今日はの主題は「みんなの役に立つ喜び」です。

算数の時間です。公倍数について学んでいます。
黒板を使って説明をします。
ムーブノートを使って考えを発表し合います。
どちらも大切な対話的な学びです。