生活科で「こうていでくさばなやむしをさがそう」という学習を行いました。この学習では、校庭で夏の虫を探すことで、虫のいる場所や虫の特徴に気付き、もっと自然に関わりたいという思いを高めました。

児童が楽しく授業に取り組めるように、どんな虫がいるのか予想をしてから校庭に探しに行きました。実際に校庭に出て、虫を見たり、触ったりしました。自分の気付いたことを見つけたよカードに書きました。また、見つけた虫を発表しました。

HPの学校日記では、今後も、児童が主体的に楽しく学習へ取り組めるように、努めていきます。

新型コロナウイルスの影響で楽しみにしていた岩井臨海学校が中止となってしまいました。
せっかくなので、完成したしおりと貸し出し用リュックを背負って記念撮影をしました。
来年の宿泊は実施できることを願っています。

　夏休みを前に、手紙やはがきの書き方を学びました。いとこや離れて住んでいる友達、家族に向けて、暑中お見舞いのはがきを書きました。それぞれの思いが届くよう工夫していました。

朝の時間では、チャレンジタイムや読書を行っています。

チャレンジタイムの放送がかかると
気持ちを切り替えて学習に取り組んでいます。

児童が学校や生活の決まりを守ったり、
家庭での基本的な生活習慣を整えたりするなどのことを目的として、
道徳の授業では物語「二つの声」について考えました。
これまでに，自信をもって正しいことをしたり，
そういう人を見たりした経験を振り返り、正しいと判断したことは，
自信をもって行おうとする心情を育むため、
善悪の判断について考えました。
上小松小学校では、学習や生活を通して、
正しいことを行おうとする心を培ったり、具体的・実践的な行動を養ったりします。
今後も、児童一人一人が規範意識を持てるように、指導をしていきます。

１学期最後の家庭科では、購入した裁縫セットを使ってミニマイバッグを完成させました。２色のフェルトを選び、ボタンつけも頑張りました。
フェルト２枚と刺繍糸を持って帰ったので、ぜひ夏休み中になにか作ってみてください。

タブレットにキーボー島が入りました。
パスワードなどを入力し、キャラクターを決めてタイピング練習を頑張りました。
夏休み中も積極的に取り組んで、文字を打つスピードを高めましょう。

１学期も残り数日となりました。みんなでお家の人に買っていただいた算数ドリルを見直しました。やり残しがないか確認し、気持ちよく夏休みを迎えようと思います。

今日は、郵便局からいただいた手紙の書き方のテキストを使って実際のはがきに手紙を書いてみました。日頃の感謝や暑中お見舞いの書き方を勉強しました。

今日は、１組の１学期ラストの図工の授業がありました。
良い作品が仕上がるよう最後まで集中して仕上げました。

今日は夏休み中に読む本を２冊、図書室へ借りに行きました。
シリーズもの、絵本、化学系など様々なジャンルから選んでいました。
長い夏休みなのでいろいろな本を読んでみてください。

体育の授業では、着衣泳の動画を見て
服を着て水に浮く方法などを学びました。

実際の危険な場所や起こってしまった時の行動を全員で確認しました。

★本日の献立★
ししじゅうしい
もずくのかき揚げ
チャンプルー
パイナップル
牛乳

今日は沖縄県の郷土料理を出しました。じゅうしいは沖縄の炊き込みご飯のことで、「しし」とは豚肉のことです。沖縄の炒め物であるチャンプルーや、名産品であるもずくやパイナップルも使っています。給食放送の「今日の料理はどこの郷土料理でしょう？」という質問には、みんな沖縄県！と元気に答えていました。
なかなか旅行に行けない日々ですが、給食で少しでも色々な所の料理を味わってほしいと思います。

★本日の献立★
豚キムチ丼
白菜と春雨のスープ
ヨーグルトあえ
牛乳

今日は暑い日にピッタリの食欲をそそるキムチ丼でした。1年生から6年生までいるので辛さの調節に気を配りましたが、低学年からはちょっと辛かったという感想もありました。それでも子供達はよく食べていました。

★本日の献立★
ミルクパン
きすの変わりフライ
ラタトゥイユ
かぼちゃプリン
牛乳

今日は夏が旬の食材をふんだんに使った献立でした。「海の女王」「渚の貴婦人」などの異名を持つ、釣りで人気のきすは今の時期しか味わえません。ラタトゥイユにはトマト、なす、ズッキーニ、ピーマンなどの夏野菜がたっぷり入っています。かぼちゃプリンのかぼちゃも夏が旬ですね。給食委員会の放送でも、旬の食材を紹介してもらいました。

★本日の献立★
穴子ごはん
つみれ汁
野菜の梅ドレサラダ
牛乳

今日は旬の穴子を使ったごはんでした。甘辛いたれで煮た穴子を上にのせた、食欲をそそるごはんです。穴子には食欲増進や疲労回復の効果があるビタミンA、Bが豊富なので、夏バテにピッタリの食品です。子供達もよく食べていました。

１学期、最後の音楽はリコーダーでした。新しい指使いも出てくる曲です。
チャレンジし始めたばかりなので、繰り返し、ゆっくり頑張って練習しました。
夏休みは、積極的に家でリコーダーや鍵盤ハーモニカの練習をしましょう。

１学期、最後の授業は糸のこに取り組みました。
曲線を意識して糸のこで切った形から想像し、いろいろな作品を仕上げました。

社会の授業では、スーパーマーケットの学習をしています。
売られている品物は、どこから届けられるのか、
実際のスーパーの広告を使って調べました。
日本各地や海外からたくさんの品物が運ばれて来ていることがわかりました。

国語「環境問題をほうこくしよう」では、環境問題の中から１つ選んでタブレットで調べました。また調べたことを報告するときに、保存した画像を活用しながら発表しました。