・大豆ご飯
・いなだの照り焼き
・小松菜のごま和え
・じゃがいものみそ汁
・牛乳



　今日の給食は、いなだの照り焼きでした。「いなだ」は「ぶり」の稚魚です。クセのない魚で食べやすかったため、よく食べてくれました。

・ミルクパン
・グラタン
・海藻サラダ
・りんご
・牛乳



　今日の給食は、１年生と２年生のリクエストメニューでした。アンケートを取った中でリクエストの多かったメニューの「海藻サラダ」を出しました。

　学芸会の準備が着実に進んでいます。小道具や大道具、めくりプロの作成、紹介集会用の撮影など、たくさんの事を一斉に活動を行っても、非常によく取り組んでいます。鑑賞日では、もちろん舞台上の演技に注目が集まると思いますが、いろいろな部分を見ていただき、お子さんに声をかけていただければありがたいです。
　行事が行えるようになると、児童たちの活躍の場も増え、ほめる事がたくさんあります。今回の学芸会が、子どもたち全員に、そういう機会になるといいなと思いながら、指導しております。（５年生）

１１月２日(火)、社会科見学に行きました。金町浄水場や柴又帝釈天、わくわく未来館など、区内のさまざまな施設を回って見学しました。わくわく未来館では、話を聞く態度や施設の使い方がとても良かったとほめられました。

・えびクリームライス
・コールスローサラダ
・マーブルケーキ
・牛乳




　今日は、お誕生日給食でした。「マーブルケーキ」で１１月生まれのお友だちの誕生日をお祝いしました

・クファジューシー
・もずくスープ
・ちんすこう
・牛乳




　今日の給食は11月15日「こんぶの日」にちなんで、こんぶを使用した「クファジューシー」を出しました。

理科では、もののとけ方について学習しています。水に食塩を溶かしたら、重さはどうなるのかを検証するための、実験計画をたてました。教卓に並べた様々な物から、実験で使う物を選んで計画をたてます。今回の実験のポイントは、こぼさないようにすることです。そのためには、どんな容器がいいのでしょうか。（５年生）

葛飾区では、５年生のプログラミング学習の１つとして「embot」を使用しています。段ボールを組み立てたロボットを、プログラムを組んで動かします。ランプが光ったり、ブザーが鳴ったりと、自分が組んだプログラムでロボットが動くので、児童たちは試行錯誤しながら集中して活動しています。（５年生）

・カレーツナドック
・のりしおポテト(大豆入り)
・ジュリアンスープ
・牛乳




　今日の給食は、１年生と２年生のリクエストメニューです。「のりしおポテト」に大豆も入れました。残菜も少なくよく食べてくれました。

・じゃこのふりかけご飯
・鮭の塩焼き
・きんぴら
・豆腐のみそ汁
・牛乳



　今日は、１１月１１日の鮭の日にちなんで「鮭の塩焼き」を出しました。

・スパゲティミートソース
・コールスローサラダ
・スパイシーポテト
・牛乳




　今日の給食は、スパゲティミートソースでした。子どもの成長に必要な「たんぱく質」」と「カルシウム」を多く含む大豆をミートソースに入れました。

・わかめご飯
・から揚げ
・焼きししゃも
・のっぺい汁
・牛乳



　今日の給食は、１年生と２年生のリクエストメニューです。リクエストが多かった「わかめご飯」と「から揚げ」を出しました。

・麦入りご飯
・カミカミ佃煮
・さんまのつつ煮
・みそけんちん汁
・ジョア



　今日の給食は、１１月８日の「いい歯の日」にちなんで噛み応えのある食材の「麦・昆布・ごぼう・油揚げ」を使用し「麦入りご飯」「カミカミ佃煮」「みそけんちん汁」を出しました。

・丸パン
・コロッケ
・キャベツソテー
・ABCスープ
・牛乳



　今日は読書週間が最終日のため絵本をイメージした、おはなし給食も最終日でした。絵本に「コロッケ」が登場するため給食でも「コロッケ」を出しました。

１０月２８日、清々しい秋空の下、１年生の生活科見学がありました。
校外学習は初めてであり、どの子も期待に胸を膨らませながら張り切って出発しました。
目的地は学校から徒歩２５分程度にある「東立石緑地公園」です。
広い緑地で汗びっしょりになるまでクラス遊びをしたり、どんぐりを拾ったり、一緒にお弁当を食べたりと普段はなかなかできない楽しい経験を積むことができました。
帰途は心地よい疲れを感じながら、どの子も満足そうな表情を浮かべていました。

・みそラーメン
・大根とわかめのサラダ
・ココアミルクゼリー
・牛乳




　今日も読書週間のため絵本をイメージした献立でした。絵本に「らーめん」や「わかめ」「ココア」が登場するため「みそらーめん」「大根とわかめのサラダ」「ココアミルクゼリー」を出しました。

・韓国風すきやき丼
・たまご入りはるさめスープ
・焼いも
・牛乳




　今日も読書週間のため絵本をイメージした献立でした。「焼いも」が登場するお話のため、献立にも「焼いも」を取り入れました。

・サーモンバーガー
・ひじきサラダ
・パンプキンポタージュ
・牛乳




　今日も読書週間のため絵本をイメージした献立でした。「鮭」や「かぼちゃ」「サラダ」が登場するお話のため「サーモンバーガー」と「ひじきサラダ」」「パンプキンポタージュ」として献立に取り入れました。

・チキンライス
・じゃがいものハニーサラダ
・オニオンスープ
・牛乳




　今日も読書週間のため絵本をイメージした献立でした。「ケチャップ」や「フライドポテト」が登場するお話のため「チキンライス」と「じゃがいものハニーサラダ」を出しました。

算数の学習では、発表を聞いて、友達の工夫したところや自分との相違点を聞き取る力が必要になっていますので、様々な形式で発表の練習をしています。コロナ禍の影響もあってか、５年生は比較的発信する力がよく育っているなと感じます。学習における規制も少しずつ緩和してきましたので、聞く力もしっかりと育てていきます。（５年生）