彫り終わりました。カメラマンさんの呼びかけに応じて、ポーズ。まもなく終わりの時刻です。（12:00掲載）

完成しました。カメラマンさんに促されてパチリ。
日光のよい思い出、記念の一品となりました。おみやげとして持って帰ります。（11:40掲載）

「おわったあ」というつぶやきが聞こえると、終わったのか失敗したのかどちらかだね、と隣の友達と話す声も聞こえます。楽しそうな声が部屋中にただよいます。
完成し、裏に名前を彫っている子も出始めました。「まだ時間はある」と集中している子もいます。（11:26掲載）

日光彫り体験です。日光彫りは、「ひっかき」という日光独特の彫刻刀を使います。その昔、東照宮を造っていた職人さんたちが仕事の合間にやったとか・・・。手前にひっかくようにして掘り進めます。スタッフの方から教えてもらいながら挑戦です。（11:03掲載）

道路は順調です。すいすいとトイレ休憩の佐野サービスエリアに着きました。
道路を渡るときには、先生たちだけでなく、運転手さんガイドさんも安全確保のため立ってくれていました。トイレから戻ってきた子供たち。「ありがとうございます」という声も聞こえました。
佐野サービスエリアを９：２５に出発し、少しすると、小さな雨粒がバスの窓ガラスにつきました。そう増えてはきません。道路も濡れては見えません。天気がもちますように。（9：40掲載）

今日から６年生は日光移動教室です。
全員揃いました。まずこれが何よりです。天気も何とか持ちそうです。よかったです。
生活班班長の司会による出発式、お見送りの方々へ「行ってきます」と挨拶をして予定の８時少し前に出発しました。
バスに乗っていよいよ日光へ向かいます。（８：１６更新）

音楽の時間、鑑賞です。
めあては「お気に入りのひびきを交流しよう」です。
日本で昔から親しまれてきた歌です。混声合唱です。

みんないろいろ考えました。ノートに考えを書きました。みんなに発表もしました。自分の考え方と比べてみると新しい発見もあります。
私はこう考えましたとノートを見せてもくれました。

今日も新しいカタカナを学びました。
書き順も覚えます。みんなで指を出して空書きをします。
「ネ」は平仮名の「え」に途中まで似てる、ということも発見しました。

豚骨、鶏がらでスープをとりました。一からの手作りです。
たまねぎ、ニンジン、きゃべつ、きくらげ、白ちくわ、かまぼこ、にらと、たくさんの具がのった一品です。

・長崎チャンポン
・チーズポテトの包み揚げ
・大豆入り和風サラダ
・ジョアストロベリー

算数の時間です。明日はテストです。３つのグループごとに、復習をしていました。小数の計算、小数のしくみ。復習することで学んだことが定着します。テストをすることで学んだことが定着します。

４年生は体育館でプール開き。代表児童がめあてを発表しました。

ガパオライスです。
肉を醬油と豆板醤で下味をつけ、ごま油で炒めました。
いろいろな国のメニューも給食で出ます。
いろいろな味を、子供たちの味わってもらいたいです。

・ガパオライス
・未ネストラスープ
・オレンジ
・牛乳

水泳の学習が始まりました。午後からは日差しも出てプール日和。水は少々冷たいと感じる子もいましたが、元気いっぱい２年ぶりのプールを楽しんでいました。

緊急事態宣言が明けました。久しぶりに校庭での朝会です。お話連絡が終わった後、６年生の演奏に乗って教室に戻ります。

道徳の時間。なかよしの友達の給食を増やそうと思いました。そうするとみんなの分が足りなくなるかもしれない。いいや、○○君なら怒らないから、○○君のを減らそう。今日のお話はそういうお話でした。お話を先生が読んでいる途中から、それはいけないんじゃないかと、子供たちがつぶやき始めました。

国語の時間です。物語の学習です。まずはお話を読むところから。音読が始まりました。

理科で学習した電気。今日はその学習のまとめとしてのおもちゃ作り。学んだことが詰まっているモーターカーを動かして遊びます。直列つなぎでパワーアップ！遊びを通して学んだことが定着していきます。教科書にも掲載されている理科の学習の一つのパターンです。

外国語の学習です。英語を話すときはジェスチャーも大切。そこで振り返りカードで
それができたかどうかをチェックするようにし、より意識して学習に取り組みました。みんなの生き生きした顔が教室中にあふれました。この次の時間からも、どんどんジェスチャーを取り入れていきますねと、授業の終わりににこにこと先生が言いました。

集中して取り組んでいます。鉛筆の走る音のみが聞こえます。先日、ある６年生が、全国学力調査の結果に自信があるんだと言っていました。頼もしいです。