わかりやすくせいりしようでは、ものの個数を種類ごとに整理して、簡単な絵や図に表す学習をしています。また、学期はじめなので、１学期の学習も復習しています。

　見当をつけて商を立てるわり算の仕方を理解し、計算ができるように学習しています。
今日は、2位数÷２位数です。

今後、オンライン授業の活用が必要になってくるケースを想定して、全学級にて、導入の準備を行いました。iPadを使って、実際にオンライン授業への接続の仕方や、参加の仕方を学びました。

　４２日ぶりの学校再開です。
先生たちは、久しぶりに子供たちに会うことを楽しみにしていました。
子供たちへの熱いメッセージを黒板に記しました。

終業式を終えて下校する子供たちと主事さんとの会話です。
「主事さんさようなら」「さようなら、学校をきれいにしておくからね。また9月ね」
子供たちが登校しない夏季休業中に、主事さん方は校舎内のお手入れをしています。今日の作業はペンキ塗りの下準備です。色の境目がきれいに仕上がるように、またペンキが飛び散らないための作業です。児童の皆さんは、９月、きれいになった学校を楽しみにしていてくださいね。

いつも通り一人一人が、集中して課題に取り組んでいます。自分でじっくり考えて答えを出す学習習慣の定着を感じます。

さすが高学年です。黙って黙々と課題に取り組んでいます。難しい問題にもじっくり取り組んでがんばっています。

1学期に習った学習を振り返って問題に取り組んでいる子がたくさんいます。

静かに学習に取り組んでいます。よい緊張感です。

昨年度は夏季学習教室がありませんでしたので、2年生にとっては初めての経験です。
自分の課題と向き合っています。

1年生です。自分の課題に取り組んでいます。

今回は、募集したマスコットキャラクターの活躍ぶりをご紹介いたします。
一番上の写真は、教室の扉に貼られた「入室する際のルール」を促す掲示物です。
コスモス犬のコスタロウくんがお出迎えをしています。
真ん中の写真は毎月行っているおすすめ本のポップにキャラクターが載っています。
素敵なキャラクターのおかげで、紹介初日はたくさんの人が集まっていました。

　６月２８日（月）より、全校で読書旬間に取り組んでいます。図書委員会の子供たちが、１年生から４年生を対象に、読み聞かせを行いました。今年の課題図書を読み聞かせしたり、ブックトークしたりしました。全校の子供たちは、どっぷり読書に親しみ、読書を楽しんでいます。

　7月５日(月)に、とうもろこしの皮むき体験をしました。夏の野菜と言えばとうもろこし！１本のとうもろこしに何枚の葉っぱがついているのか、予想を立ててから、皮をむきました。黄色い実が見えると、子供たちは目をきらきらと輝かせ、大喜びしていました。

コスモス教室のマスコットキャラクターは…
６年生の児童が作成した「亀レオンくん」に決定いたしました。
キャラクターに込められた思い、西亀有小学校につながるネーミングがとても素敵なキャラクターです。
亀レオンくん以外にもたくさんの素敵なキャラクターがいます。
次回は、募集したキャラクターがどのように活躍しているのかをご紹介いたします。

先週の話し合いを通して、「あいさつ上手な学年」や「今週のあいさつ目標」を全校朝会で発表しました。発表も素晴らしかったのですが、それ以上に知っていただきたいのは、それまでの過程（発表までの準備です。）
上の写真は朝会での発表のために児童自らが書いた原稿です。リハーサルを含め何度も練習をしました。
代表委員の日々のがんばりが学校全体の「こころつなぐ」たくさんのあいさつにつながりますように…。

　社会科の学習として税理士さんをお招きし、租税教室を行いました。話を聞く中で、税の使われ方や集め方などについて詳しく学ぶことができました。
　子供たちからは、「今日教わったことを家族の人に伝えて、家族に人からもっと詳しく聞いてみたいです。」や「買い物に行く際は、税金を気にしてみようと思います。」などの感想が出ました。今回学んだことを将来に生かしてほしいです。

６月21日（月）から、水泳の学習が始まりました。子供たちは２年ぶりの学校での水泳の学習にどきどき、わくわくしているようでした。
　コロナウイルス感染防止に配慮して２クラスずつの実施となっています。密集・密接を避け、きまりを守って学習を進めていきます。

今年度、校内研究では、協働的な学習を通して、児童の思考力を高める学習の工夫〜ＩＣＴの活用を通して〜をテーマに各学年で研究授業を行っています。今日は、4年生が理科の授業を行いました。単元名は、雨水のゆくえです。

5年生は今年から家庭科が始まりました。手縫いでいろいろな縫い方やボタン付けの練習をしています。フェルトを使っての作品作りです。どの子も真剣に制作しています。