図工の授業で、「いろいろならべて」の学習をしました。
　「ならべかたをかんがえよう」のめあてのもと、ペットボトルキャップを並べたり、プリンカップを積み重ねたりしました。図工室よりも広い、視聴覚室を使って、ダイナミックに活動しました。
　床一面に広く並べたり、子供たちの背丈よりも高く積み重ねたりと、友達と協力しながら活動することができました。