本校では、学校応援団としてガーデニングボランティアの方が活動されています。
今日は、春に向けて、剪定をしたり枯れた草花を整理したりされていました。
みなおくがお花で一杯になって、心も和みます。うれしいです！
いつもありがとうございます。

５６年生は家庭科の作品も展示しました。
５年生は「あづま袋」です。５年生初めてのミシンを使っての作品です。まずはまっすぐ縫うことを目指して・・・慎重に丁寧に仕上げました。
６年生は「クッション」です。６年生のこの作品も、４年生と同じくお気に入りの絵本の登場人物やシーンを表面にデザインしました。さすが６年生！緻密さはもちろん立体感にあふれ、作品としての出来栄えはピカイチです！

６年生の立体作品は「木と金属でチャレンジ」と題して、給食の食材の入っていた大きな缶をもらい、それを土台にして表現しました。木や金属をそしてアルミ板や線を使い、６年生らしい工夫あふれる作品です。
平面作品は「墨から生まれる世界」と題しての抽象画です。一人一人のひらめきを、大胆かつ繊細に・・・そして面白く仕上げました。みんなわかってくれるかなぁ？

５年生の立体作品は「そっと見てね　ひみつの景色」と題して、箱の中に様々な世界を作りました。見てほしい方向も考え作りました。他の学年の子供たちも、興味津々・・・とっても楽しそうに見ていました。秘密・・・惹かれます！
平面作品は「ピカソ・ゴッホに挑戦」と題して、名画の模写をしました。どれも見たことのある名作！なかなかいい出来栄えです！
※副籍交流として、水元特別支援学校に通学している５年生の作品も展示しています。

４年生の立体作品は「本から飛び出した物語」と題して、自分の好きは本の場面を紙粘土で表しました。あえて、色付けをしないモノトーンがみんなをひきつけます。
平面作品は、北アメリカをモチーフに「ほって表す　ポップアート」と題して、版画で表しました。初めての彫刻刀でしたが、ポップな絵がたくさんできました！

３年生の立体作品は「みんなでオンスージ」と題して、自分だけの弦楽器を作成しました。形や色など自由に考え、のごぎりやくぎを使って作り上げました。どんな音楽を奏でるでしょう？。想像しながら見てください！
平面作品は「モアイ・モアイ」と題して、オセアニアをテーマに自分なりのモアイを描きました。表情に注目です！

２年生の立体作品は「かぶってへんしん」と題して、王冠・魔女・麦わらぼうしなど、様々な帽子を思い思いに仕上げました。平面作品は。アフリカをテーマに「どうぶつさんと一緒」と題して、アフリカンアート（ティンガティンガアート）から発想し、自分の動物を描きました。動物と一緒に何をしているのかな？

１年生の立体作品は「ふねにのってしゅっぱつだ！」です。完成した船には、紙粘土で作った自分が乗っています！平面作品は「せんのかんじ　いいかんじ」として「ナスカの地上絵」から発想し、線で表してました。
楽しい旅になりそうです！

ポテトフライがなつかしいとは？
フライドポテトではありません！ポテトフライなんです！
ジャガイモをパン粉にまぶして揚げた料理です。
今、それを食べることはほとんどありませんね・・・・
昭和４０年代ころは、お肉屋さんで、７個１０円で売ってました！
小学生のおやつにぴったりです。そしてお小遣いで十分買える値段！
あの当時の楽しさがよみがえった給食でした!(^^)!

展覧会が始まりました。
今年のテーマは「MINAOKU2020　アートで願う世界平和」として、世界のことにちなんで作品を作り上げています。
各学年平面１点、立体１点の図工の作品。そして、５６年生は家庭科の作品が１点展示されてます。
準備等時間がかからないように、１学期から取り組み始め、そしてコロナ感染防止を意識し、準備を進めてきました。
一人一人の個性あふれる作品が並んでいます。

今日は、秋らしいデザートが付きました。
そうです、柿です。
紅葉を始めた、葉っぱの隙間から顔を出す「オレンジ色の実」。
それは、柿です。
最近は、いつでも食べられる実が多いですが。柿は、まさに秋にしかほとんど食べません。
日本の四季を堪能する給食でした！

１１月４日、東京地方に木枯らし１号が吹いた！との発表がありました。
えっ？いつ？と思った方もいることでしょう。
昼間は、ぽかぽか陽気でしたので・・・
それは、まだ夜中の３時だそうで、ほとんどの人は気がつかなかったと思います。
秋も深まってきました。
子供たちは、寒さに負けずがんばっています。
（写真は５年生の体育の様子です）

今日の給食は、親子丼でした。
鶏肉と卵、そして醤油だしとの出会い、だれが考えたのでしょう。
先人に感謝です。
また、この名をつけたセンスもすばらしい！
ちなみに、お肉を鶏肉以外に変えると・・・・
主に西日本では「他人丼」、関東地方では「開花丼」と言います。
なぜ開花？・・・調べてみてください。時代は明治初期・・・
おもしろいですね!(^^)!

今週末に開催する展覧会に向け、準備が進んでいます。
コロナ以前に、各種行事の取り組みを変更する計画があり。出品作品を減らし、通常の授業中に作り上げた、2作品を展示する計画でした。また、体育館ではなく、教室前に展示する計画でした。
しかし、コロナ対策で、保護者・地域の方の参観はできなくなってしまいました。また、密を避ける対策として今回は体育館で実施することにしました。
今日は、立体作品を搬入していました。
みんな笑顔で満足げに、飾っていました。
全部の作品が揃うのが楽しみです！

今日の給食は、発芽玄米・・・栄養たっぷりです。
そんなご飯に合うおかずは？
「昆布のつくだに」です。
昔からある、ご飯のおとも・・・・
味も濃く、ご飯が進みます。
柔らかく煮てあり、おいしく食べました！
ちなみに、いかのチリソースも絶品でした！

６年生は、科学実験をしていました。
「塩酸にアルミニウムを入れるとどうなるか？」です。
予想は、溶ける、そのまま、はたまた爆発するまで・・・
果たして結果は・・・
最初は変化がないように見えましたが、次第に泡を出しながらとけていきました。
加えて、試験管も熱くなってきて・・・・・
新たな発見をした６年生でした。
ちなみに、その泡は、水素で、火をつけると爆発します！気を付けて！！

今日の給食のメインは、ホットドックです。
大きなソ−セージにミートソースがかかり、２倍おいしくいただけました。
スープも、ジャガイモの風味をいかした、なめらかな舌触り。美味です。
調理員さんいつもありがとう！

今日は、オリンピックパラリンピック教育の一環として、走り方教室を開催しました。
4年生５年生が対象です。
レーザーを使った最新型計測器には、みんな驚きの表情が・・・・
コツを教わり楽しく学んでいました。
明日からの体育の授業などに生かして、記録を伸ばしましょう！

今日は、えびクリームライスでした。
ホワイトソースをご飯にかけてたべるなんて、信じられない！
と、思っていたのは、・・・・遠い昔！
クリーミーでとてもおいしいです。
人気があるのもうなずけます！

９月末に、ソフトボールの記録を測りました。
本校では、年間３回測定し、子供の意欲を高め、体力向上を図っています。
今日は、４年生が、前回の結果を受け、新たな練習に取り組み始めました。
どの子も、新たな目標に向かって練習しています。
２回目の計測は１２月の予定です。
より遠くへ投げれるといいですな!(^^)!