第2段階も２週目、みんな並び方も上手に学校へ入っていきます。
元気そうな、子供の姿がいっぱいです。
今日も一日がんばろう！

2年生では、第１週目に植えた「ミニとまと」の観察をしています。
少しずつ、成長が見られます。葉っぱに着目する子、実に着目する子、大きさに着目する子・・・様々ですが、しっかり観察し、絵に表していました。
大きくなって、うれしそうな２年生でした。

今日の昼食は豚肉丼です。ご当地食材の「小松菜」も入り、バランスのよい昼食でした。
今週も、まだ感染予防のため、間を開けての手洗い・先生方の配膳を続けています。
おいしく食べましょう！！

５年生は、理科の勉強で校庭に出てきました。雲の観察です。
よくよく考えると、雲はとっても不思議です。
いつも出ているわけでもないし、形も色々。山に登れば、下にある・・・
「なぜ、どうして」から、学習は深まります。この観察から、何をみつけるでしょうか？
この先の学習が楽しみです。

第２段階の２週目になりました。
昨日、おとといは、本当に梅雨というような降雨に見舞われました。
恵みの雨でもあるのですが、じめじめした感じで、心も踊りませんね。
でも、今日は、梅雨もお休み、晴れ間も。
そんな中、3年生は、なわとびを持って、一目散に校庭へ。運動を楽しんでいました。!(^^)!

３年生が、何か丸いものを持って屋上へ！
その正体は、方位磁針です。
屋上に上がるのにまずはワクワク。そして、自分の家の方角がわかってウキウキ。
この前の、虫メガネに続き、新しいこととに出会い、学びを楽しんでいる３年生でした。

この前、４年生が漢字練習をしていましたが、今日は５年生が漢字テストをしていました。
みんな通る道。でも・・・
大人になると、子供の頃ちゃんとやっておけばよかったなぁ・・・と、ほとんどの人が言います。
そうならないように、今、がんばりましょうね(*^▽^*)

今週最後の昼食は、中華料理です。
見て分かると思いますが、チンジャオロース丼です。
「チンジャオロース」とは、何ぞや！子供の頃に食べたことのなかった、アラ○○世代にとっては、衝撃のおいしさ。そして、肉と野菜を同時に摂れます。
子供たちも、パクパクおいしく食べてました！！（今週は残菜も少なかったです！）

５年生の国語では、「事実と考えを組は区別して表現する力」をつけるための、学習をしていました。
日本の国を訪れる外国人の数のグラフを読み取り、その中から事実をみつけ、考えをまとめます。
子どもにとって、とても難しい内容ですね。振り返ると、作文で「○○しました」ばかりで、何も考えや思いの入っていない作文を書いていた記憶が・・・
こういう学習があってこそ、作文や論文を書く力が育つのですね。積み重ねが大事です！
今が、頑張り時です！がんばりましょう(^^)/~~~

２年生は、校庭を３つに分けて体育の授業をしています。
２組は縄跳びを、３組はクルクル回ってジャンプをしていました。
（１組は２日前の走っている画像です！）
子供は体を動かすのが大好き！楽しんで運動してました。

6年生は、図形の勉強です。
バランスのよい形と、いうことで、線対称について学びます。
授業中は、今まで習った用語・新しい用語がたくさん飛び交っていました。
平行・直角・垂直・交点・対称・・・・
何がなんだか・・・とはならないのが、みなおくの子供たち！？
休み中に、あらかじめ教科書に目を通していたので、順調に授業が進みました。
この調子でどんどん学びを進めましょう！！

4年生は、英語活動をしていました。（雪国の人の話）
今は、大画面で映像を見て、イメージを膨らませながら学習できます。
あんなに勉強したのに、青砥の駅で外国の方に話しかけられると、ドキドキそして言葉が出てこない(+o+)
みなおくの子供たちは、きっとそんなことにはならないでしょう！
使える英語を身につけ、世界に羽ばたいていくことを期待してます(^o^)丿

今日の昼食は、「にんじんごはん」です。
昨日、職員室では明日の昼食のメニューの話題に。栄養士さんが、「にんじんごはん」と、答えると、「えっ　それだけ？」？・・・
心配ご無用！あのみんな大好きなおかずが、ついているではありませんか！
みんな大好き！？「鳥のから揚げ」です。とっても大きくて大満足!(^^)!
そして、「星」「ハート」に形作った人参も、添えてあり・・・かわいい!
栄養士さん・調理師さん。おいしい昼食ありがとうございます。

６年生では、もうテストをやっていました。でも子供たちは、平然と・・・
よく見ると、テストの上には「５年」の文字が。５年生が、２月で終わってしまった関係でできなかったテストです。
でも、３か月も経っていて、忘れちゃった。と、いう声もありそうですが、先生も鬼ではありません。ちゃんと、復習の時間をとってあげたそうです。
めざせ、満点！！がんばってね(^O^)／

1年生は、ひらがなの練習をしていました。
大人になると、１年生で、しっかり勉強したことなど忘れてしまっていますが、１年生で丁寧に勉強したからこそ、使いこなせるようになるんですね。
今日は「て」の練習でした。上手になぞって書いています。

昨日の体育は、どのクラスも、ぴょんぴょん上に向かって跳ねている運動が多かったですが、今日は、横に向かって走る学習が多かったです。
間隔開けて並び、前を向いて走ったり、後ろを向いて走ったり、競争しながら、運動を楽しんでいました。
気温も高いので、長い時間はできません。熱中症にも配慮し学習を進めていきます。

３年生は、理科の学習で校庭に出てきました。そして、手には「虫めがね」を持って。
初めて触る子も多く。みんな興味深々。まずは、虫めがねに触って、色々なものを見て体験する学習です。
ありを見つけて大喜びする子、お花の美しさに感動する子、遠くを見ると逆さに見えることを発見し驚いている子。
たった一つの虫めがねに、心躍らせる子供の姿がありました。
この出会いを忘れずに、もっともっと探求心が育っていくといいですね。
そしていつかは○○博士に(^-^;
楽しく学ぶ３年生でした。

今日の昼食は、スパゲティナポリタンです。
タイトルに、イタリアンと書きましたが、イタリア発祥ではないことは、みなさんご存じですね。日本で発明されたメニューです。
昭和４０年代、給食は食パンがメイン。麺類と揚げパンに心躍らされたのは、私だけでしょうか。スパゲティナポリタンはお代わり争奪戦でした。
何でもおいしいものが食べられる現代。子供たちは、どう思っているのでしょうか？
そんな心配をよそに、みんなおいしく食べていました('◇')ゞ

2年生は、生活科の学習で、１年生へのプレゼントづくりをしていました。
折り紙で、朝顔を作ります。ちょっと折り方が難しかったですが、先生のお話をよく聞いて、最後は全員が上手に作り上げました。
きっと、思いが通じることでしょう！
渡すのが楽しみですね！

第２段階になり、図書室も使えるようになりました。
今日は、4年生が来館していました。人と人の間をあけて、本を選びます。
貸出の手続きも、蜜を避ける表示が床に書いてあり、そのルールを守って並んでいます。
最後に、本を持って教室で読みました。
本は心の栄養です。
穏やかな時間が流れています。