3年生は、総合的な学習の時間にローマ字の学習をしていました。タブレットとローマ字表を用いてローマ字入力の練習をしました。
　入力の難易度により、レベル１から３まであります。レベル１は、問題で出された五十音を一文字ずつ入力します。時間内でできるようにしていきます。レベル２は、問題が単語になります。それをやはり、時間内で入力していきます。レベル３は、「」のような記号なども入ってきました。
　子供たちは易しいところから始め、制限時間があるので、黙って集中して取り組んでいました。だんだんローマ字入力にも慣れてくるでしょう。

　　12月3日（木）の1〜4時間目に縄跳び教室がありました。縄跳び指導の講師の先生をお招きして、いろいろ教えていただきました。1年生から4年生が1時間ずつ体育館で教わりました。
　まず、初めに縄跳びを使いながら準備運動をしました。それから、前跳びのゆっくりした跳び方、速い跳び方などを練習しました。縄跳びを腕に巻き付ける止め方なども教わりました。
これから寒い季節になりますが、外で縄跳びをして体を温め、寒さに負けない体力も養っていってほしいです。

　6年生は、拉致問題について学習していました。葛飾区教育委員会からも、アニメ「めぐみ」の視聴を通して、拉致問題についての理解を深めるようにとの連絡がありました。
　初めに、そのアニメを見ました。そのあとで、見たことを思い出しながら、授業を進めました。
　自分の子供がある日突然帰ってこなくなったことに対して、両親の悲しみはどれほどであろうか、それが拉致されたとわかってからどのような行動をとってきたか、などを話し合いました。拉致されてから43年経った今でも、子供が帰ってくることを信じてお母さんは待っているのです。
　ニュースでも時々報道されるこの問題について、子供たちはより関心をもって見ることでしょう。

　学校地域応援団の方が、門の横の花壇に、チューリップ、水仙を植え、なでしこの種を蒔いてくださいました。いつも学校の周りの環境整備をしてくださっていて、学校として、本当にありがたく思っています。

　今日から12月。師走に入りました。給食室近くの掲示物も12月用になりました。
　枕草子からは、「冬はつとめて　雪の降りたるは言ふべきにもあらず・・・」という文章が載っていました。そのほか、二十四節気は「大雪」「冬至」、季節の言葉は「北風」「からっ風」「ポインセチア」「シクラメン」など冬を表す言葉がありました。
　学年の掲示は、4年生で、国語で学習した物語文「ごんぎつね」の本の帯を作りました。どういう物語かがわかるような文を簡単に書き、絵も添えました。「ごんの新しい気持ちが生まれていく。」「あなたは、2人の気持ちに気付けますか。」「いつか分かり合える。そう思っていたのに・・・。」など素敵な文がいくつもありました。