６年生が、１月の展覧会に向けて立体作品作りを行っていました。「１２年後の私」という題材です。
　将来の自分を想像しながら、紙粘土で体や服をつくっていきます。服には、絵の具で色付けをしていきます。
　ポーズも自分たちのオリジナルアイディアで考えられています。楽しみながら作品作りを進めていました。
　展覧会で、完成した「１２年後の私」の作品が並ぶのが楽しみですね。

　今年度は、新型コロナウイルス感染症対応のため、音楽で思うようにリコーダーの練習ができません。そのような状況の中ですが、少しずつ意識しながらリコーダーの練習に取り組み始めています。
　３年生が「ソの音」を出すリコーダー練習にチャレンジしました。最初は戸惑いながらでしたが、慣れてくると素敵な音色が音楽室中に響き渡りました。
　ソの音に続き、今まで習った「ラとシの音」も組み合わせて、自分なりの音を作る学習をしました。
　緊張した面持ちの中、一人ずつ披露しました。「ソ・ラ・シの音」のリレーが上手につながっていき、みんなうれしそうでした。

　１年生が生活科の時間に、以前に行った秋探しで見付けたものを使い、いろいろなおもちゃ作りを楽しんでいました。
　ドングリを入れた楽器を作ったり、松ぼっくりのけん玉を仕上げたりしていました。
　独自のアイディアを駆使し、様々なおもちゃで楽しんでいました。身近な自然のものを活用し、遊びに取り入れられることは、貴重な体験となります。
　１年生の子供たちに柔軟な発想にも感心しました。

　定期的に英語を教えてくださるＡＬＴの先生と一緒に英語の学習を進めています。
発音やイントネーションを正確に身に付けるうえでもＡＬＴの先生と学べることは、効果が大きいです。
　今日は、５年生が担任の先生とＡＬＴの先生と一緒に英語の学習を行っていました。
「何の食べ物や果物や飲み物が好きか。」を英語で会話する内容でした。
　小学校の段階から英語に慣れ親しむことが大事です。これからの国際社会で英語は必須であるので、英語が身近なものとなれば、うれしいです。