５年生は、理科の授業で、でんぷんがヨウ素液に反応して色が変わる実験をしました。
２種類のノリで実験しましたが、でんぷんが使われているものはあお紫に変わりました。
「じゃぁ、スティックのりは？」との声が上がり、実験の結果は・・・。
でんぷんは入っていないので、変わりませんでした。

先日、４年生が、自然災害について学んでいることを、お伝えしましたが、今日は２年生が学んでいました。
東京都から、防災教育の充実のため、各校に配布してる「東京防災」という冊子を使っての授業です。
子供たちも、今九州で起こっている豪雨災害についても、関心があり、積極的に発言し、学んでいました。
コロナも怖いですが、自然災害も怖いです。しっかり備えましょう！！

今日は、七夕です。
どんな給食になっているかというと・・・・・
ゼリーに星が２つ！★★
そして、スープの中の「なると」も、星マークに・・・・・★
おしゃれですね・・・季節を感じる給食でした。
今日の夜、天の川が見れるといいのですが・・！！

2週間前に、「ねんど」の授業が始まった１年生。
今、どんなものを作っているかというと・・・
作品も、大きく、迫力のあるもの、細部にまでこどわるもの・・・などなど

どんどん工夫が増え、立派な作品になっていました！
楽しく取り組む１年生でした！

4年生は、社会科で、日本は自然災害が多い。ということを学習していました。
今、まさに、九州地方を中心に豪雨による災害が、起きています。
東京は、江戸時代から治水工事をし、その後「荒川放水路」「新中川」などを作り、災害の防止に努めてきました。
しかし、今、また新たな脅威として、東京でも豪雨災害が起きる予想がでています。
地震もそうですが、一人一人が考えて神津できることが大事ですね。
しっかり学んでおきましょう！

今日の給食は「冷やしうどん」です。
ふと、思い出すのですが、冷やし中華もそうですが、タレに「ごまだれ」が登場したのはいつ頃だったでしょうか？
昔は、醤油味の酸っぱいタレばかりだったような？
今や、ゴマダレは人気になっていますね！
（写真が、麺ばかりになっていますが、麺の追加をされた子供のもので、実は野菜やお肉など具も、下のほうに、たくさん入っています！）

先週から、家庭科で裁縫の授業が始まった。５年生。
今日は、先週より一歩進んで、「本返し縫い」というやり方に、チャレンジしていました。
映像で説明をされても、実際やってみるのは難しいものですが、どんどん上達し、みんな縫えるようになってました。
器用です！！

３年生の国語の学習では、「こそあど言葉」と、いうものがあります。
「これ」「それ」「あれ」「どれ」・・・・・・など、指示語を表す言葉です。
この短い言葉で、近くにあるのか、遠くにあるのかがわかります。
大事な勉強です、しっかり頭に入れましょう！
物忘れをして「あれ？あれ？」言うことにならないよう、頭もよく使っておくことも大事ですね(#^^#)

今日は、梅雨の晴れ間・・・ではなく、くもり。
気温も高くなく、すごしやすい気候です。
体育の授業も多くおこなわれ、みんな元気に跳んだり、走り回ったりしていました。
体力も、徐々に回復しています！！・・・きっと(*^^)v

今日の、給食のデザートは、パックに入った冷凍の桃でした。
あまり、給食で出されることがないのですが、現在、コロナウイルス感染防止の観点から、直接、子供たちの手がふれないように、このような食材が提供されています。
結果として、特別な感じもあり、子供たちは喜んで食べていました( ^)o(^ )
甘くて、おいしかった！！

５年生は、社会科で「日本の産業」を学びます。今日は、農業の授業です。
サトウキビは、何なのか？から始まり、どこでとれるのか？と、みんなで考えながら答えを導き出していました。
テレビ番組で、日本を紹介する番組がありますが、大人になっても、まだまだ知らないことばかり。子供のころから、いっぱい興味を持ってほしいですね。
楽しいよ！！

２年生が、ミニトマトを植え付けて、約１か月がたちました。
今日は、その観察です。
「葉っぱが増えた！」「実がなってる！」「虫に食べられてる！」など・・・
いろいろな変化に気づきながら、楽しそうに観察していました。
この後、一か月後は、どうなっているでしょうか！？
成長が楽しみですね!(^^)!

２年生の国語では。「聞く」という勉強をしていました。
国語の学習だと、「書くこと」「話すこと」が中心だと思われがちですが、それをよいもにするには、きちんと内容を聞き取って理解しておく必要があります。
今日は、「外国の学校の話をきこう」ということで、まったく新しい世界の内容を聞いて理解する学習でした。
どの子も真剣に取り組んでいました。
ちなみに、今日は「カンボジア」の学校でした！

今日の給食は、みんな大好き「スパゲッティ」と、毎月１回出される「ケーキ」です。
そのケーキを見た１年生。「青のりケーキだ！」と。
青のりケーキも、もしかするとおいしいかもしれませんが、今日のケーキは、「紅茶ケーキ」でした。
ちょっと大人の味、わかるかなぁ？？

１年生が、読書をしていました。
それぞれの子が、読みたい本を選び読んでいました。
読書は、心を豊かにしてくれます。たくさん読んでね！！

６年生の算数の授業では、円周率の勉強をしていました。
３．１４１５９２６５・・・・ですね。
小学校では、約３．１４と、教わります。
みなさんも、よく覚えていらっしゃるでしょう。
円周や面積を計算する時、小数点以下が多くて、苦労された方も・・・・
中学校以降は、πで表して、終わりですが。数の感覚をつかむためには、３．１４で計算するのは、かかせません。
後で楽になるうから、今はがんばって計算してね"(-""-)"、

音楽室から、春の小川のメロディーが！！
３年生の定番曲です。さわやかな春にぴったりの曲です。
休業で、その季節にはできませんでした。(-_-)
今、やるんだったら「夏の小川」だ！との声も・・・・
今は、夏だけれども、春の気分で（小さな声で）歌っていた、３年生でした！
れんげの蜜が、甘かったなぁ(^O^)

今日の給食は「肉じゃが」でした。でも、献立には、「塩肉じゃが」と、あります。
肉じゃがは、醤油味に決まってる！と、思われた方は、私と同じ。
塩味は、はとんど食べたことがありません。
しかし、これはこれで美味。隠し味には、「ゆず」が使われており、ほんのり爽やかな香りが・・・・
ちょっぴり上品な「肉じゃが」でした！
おいしかったです！

４年生の算数では、数字の勉強をしていました。
漢字で数を表す勉強です。
これは、５年生の時に行う学力調査でもよく出題されるのですが、子どもたちにとって、とっても難しいようです。
普段は、あまり使いません。ただし、数字が大きくなればなるほど、漢字で示してくれたほうが、わかりやすいです。
将来、お金持ちになったら？？これが分からないと、困りますよ！
頑張って頭に入れてね！

３年生は、社会科で葛飾区の勉強をしていますが、今日は大きな地図を広げていました。
まずは、南奥戸小学校はどこか見つけ、そして、区の中を流れてる川を見つけ、その名前を記入していました。（そのほか、電車など・・・）
どんどん世界が広がる３年生でした。
ちなみに、葛飾区の形は何かに似ているといわれていますが。知ってますか？？
ヒントは、「夏らしい」「赤いのが多い」「生き物」です。
おわかりになりました？