昨日の体育は、どのクラスも、ぴょんぴょん上に向かって跳ねている運動が多かったですが、今日は、横に向かって走る学習が多かったです。
間隔開けて並び、前を向いて走ったり、後ろを向いて走ったり、競争しながら、運動を楽しんでいました。
気温も高いので、長い時間はできません。熱中症にも配慮し学習を進めていきます。

３年生は、理科の学習で校庭に出てきました。そして、手には「虫めがね」を持って。
初めて触る子も多く。みんな興味深々。まずは、虫めがねに触って、色々なものを見て体験する学習です。
ありを見つけて大喜びする子、お花の美しさに感動する子、遠くを見ると逆さに見えることを発見し驚いている子。
たった一つの虫めがねに、心躍らせる子供の姿がありました。
この出会いを忘れずに、もっともっと探求心が育っていくといいですね。
そしていつかは○○博士に(^-^;
楽しく学ぶ３年生でした。

今日の昼食は、スパゲティナポリタンです。
タイトルに、イタリアンと書きましたが、イタリア発祥ではないことは、みなさんご存じですね。日本で発明されたメニューです。
昭和４０年代、給食は食パンがメイン。麺類と揚げパンに心躍らされたのは、私だけでしょうか。スパゲティナポリタンはお代わり争奪戦でした。
何でもおいしいものが食べられる現代。子供たちは、どう思っているのでしょうか？
そんな心配をよそに、みんなおいしく食べていました('◇')ゞ

2年生は、生活科の学習で、１年生へのプレゼントづくりをしていました。
折り紙で、朝顔を作ります。ちょっと折り方が難しかったですが、先生のお話をよく聞いて、最後は全員が上手に作り上げました。
きっと、思いが通じることでしょう！
渡すのが楽しみですね！

第２段階になり、図書室も使えるようになりました。
今日は、4年生が来館していました。人と人の間をあけて、本を選びます。
貸出の手続きも、蜜を避ける表示が床に書いてあり、そのルールを守って並んでいます。
最後に、本を持って教室で読みました。
本は心の栄養です。
穏やかな時間が流れています。

５年生の、国語では、相手に言葉で伝える学習を始めました。
「心に残った言葉をみんなに伝えよう」という、めあてに向かい、まずは、その言葉を探すことからはじまりました。
一人一人、思いは違います。どんな言葉が出てくるか、なぜそれを選んだのか、発表が楽しみです！！

４年生は、新しく習った漢字の練習をしていました。
振り返ると、漢字練習は・・・・という方もいらっしゃるでしょう。
しかし、理解力・表現力を高めるためには、必要なものです。
頭のやわらかい、今こそ頑張り時ですね。
みんな真剣です！！いい感じ(*^-^*)

２日目の昼食は、和食でした。
ひじきご飯に、なんと今日はおかずが一品アリ!(^^)!
昔からの定番のおかず「ちくわの磯辺揚げ」です。
みんなおいしそうに食べていました。
でも、いつも通り、みんな前を向いて静かな食事風景です。

今日は、3年生も体育の授業をしていました。
昨日の６年生同様、密着するような種目はできないので、先生と足じゃんけんをしたり、高く飛び上がってみたり、個人の動きを中心とした運動しかできません。
そんな条件の中ですが、久しぶりに広い校庭で体を動かすことができて、うれしそうでした。

第２段階になり、入校時の整列や受付のでの健康カードの提出など、先生方に指示されなくても、自分で考え上手に並ぶことができ、とてもスムーズに入校できています。
さすが、みなおくの子供たちです！！
今日も一日がんばろう！
（カードを忘れると、検温し直しになります。入校も遅れます。忘れずに持たせてくださいますようお願いします。）

１年２組では、国語の授業の中で、読み聞かせをしていました。
この季節らしい！？カエル君とがま君のお話でした。
みんな、楽しそうに聞き入っていました。本は、心を豊かにします。図書室にはたくさんの本があります。たくさん読んでね！
１組は、国語の教科書にある、自己紹介をやっていました。１年生でも、堂々と自分の好きなものを発表していて、とても立派でした！

算数の授業も今週から始まりました。本校は。特別に少人数担当の教員が2名配置されています。各クラス半分しかいないので、最終的には、３年生なら８分の一位になります。ある少人数の教室は、なんと５人でした。少ない人数なのでより集中できます。
３年生は、まずは、２年生で一生懸命覚えた「掛け算」の学習をしていました。みんな、熱心に考えていました。この調子でがんばりましょう！

準備完了！いよいよ昼食です。
チキンライスと牛乳だけですが、作ってくれた方に感謝し、「いただきます」を、しました。
残念ながら、みんなで語り合って食べることはできまませんが、久しぶりのみんなで食べる食事、うれしそうでした。

第２段階は、簡単な昼食が提供されます。
感染予防のため、配膳に児童は一切かかわりません。
先生方が、机をアルコール消毒し、児童は手洗いを済ませ、席で待ちます。
そこに、先生が、お盆、スプーン、牛乳と配膳します。廊下では、他の先生や給食さんが、メインの昼食を盛りつけ、先生方の手で配膳します。
しばらくは、感染予防として、このような対応をしていきます。

第２段階になりましたが、どうしてもAグループとBグループは、別になってしまい、再開はしましたが、３週間は会うことができません。
そこで、５年生は、メッセージのやり取りをすることにしました。
廊下には、他のグループの人に向けての、温かいメッセージがたくさん。
いい取り組みですね。
２週間後が、待ち遠しいです！！

第２段階で、３時間授業ができるので、今週は体育を行うようになってきます。
ただし。密集するようなものはできないので、それぞれが運動するものに限られます。
６年１組、準備運動をして、なわとびに取り組んでいました。
ちなみに、６年２組は、黒板に歴史のことがいっぱい板書され、熱心に学習していました。
みんな、がんばってます。

今日から第２段階となりました。
２年生では、まずは、今年のめあてを書くことから初めていました。
１年生から２年生、学校のこともわかってきて、１年生からは、お兄さんお姉さんと呼ばれます。勉強もあたらしいことがたくさん。
みんなしっかりと考え、自分のめあてを立てていました！！
がんばってね！

学校が再開し、少しずつ授業も始まってきました。コロナウイルス対応で忙しい中ですが、みなおくの先生方は、このような状況の中でも、子供たちにしっかりと学力をつけてあげられるように、大学の先生をお招きし、指導法の研究を始めました。
今年度は、特にすべての教科通じる「国語科」の研究をしていきます。

来週からの簡易昼食が始まります。その際の、感染予防ややり方などの指導が、どのクラスもありました。量は少ないかもしれませんが感染に気を付けておいしく食べましょう！
また、学校が始まり、不審者が出た地域（この辺りではありません）もあるようなので、安全指導もしました。
合言葉は、「いかのおすし」です。
わかりますか？

今日、２年生はミニトマトの植え付けをしました。
穴をあけて、苗をカバーから外し、倒れないようにしっかりと植え付けます。
どの子も、器用に、バッチリ植え付けができました。
大きくなって、たくさん実がなるといいですね！