水のかさの学習に入りました。

２つの容器に入っている水のかさを比べるにはどうしたらいいのでしょう。

子供たちはたくさん意見を出し、グループごとに調べ、答えを見つけ出しました。とても意欲的に取り組む様子が見られました。