4年生の教室では、安全マップ作りに向けての事前授業をしていました。防犯・防災・交通安全の3つの視点で危険と安全について学習していました。26日には、学年（さくら学級を含む）でフィールドワークをします。奥戸の、いつもの景色の中にある「危険：入りやすく、見えにくい」と「安全：入りにくい・見えやすい」をフィールドワークを通して見付けていきます。（＊右端の写真は昨年度作成の安全マップです。）