４年生の算数では、「直方体と立方体」の学習をしていました。
　「展開図」をかいて、直方体を作っていたところでした。
　昨日の２年生の算数では、「はこの形」を写し取って（写し取りの展開図）、はこを作って特徴を学習していましたが、４年生では、見取り図から展開図を自分でかいて、はこを作ります。
　直方体の展開図から、直方体ができると、立方体にも挑戦していました。
　立方体の展開図から、立方体ができると・・・、
「もっと小さい立方体を作ってみよう」
「見て、見て。（辺が）２センチの立方体ができたよ」
「次は、（辺が）１センチの立方体をつくってみる」
チャイムが鳴ると、
「もっと作りたい！」と意欲的な４年生でした。