1年生がドレミマスターになろう」というめあてで音楽の学習をしていました。
　「すずめがちゅん」の曲について手拍子でリズムをとったり、ドレミの音階で歌唱をしたりしていました。
　その後、鍵盤ハーモニカでエアー練習（音を出さずに指づかいの練習）もしました。
　補助板（ドレミファソラシドがわかる紙製の板）を活用して猫の手で練習していました。　

　音楽の学習では、各学年、感染状況を鑑みながら、リコーダーや鍵盤ハーモニカの指づかいや息づかいを家で練習してその様子（演奏）をタブレットで送ってもらうことにも取り組んでいます。