子供たちによる話合い活動です。

カッターを上手に使っています。

環境問題について学びを深めています。

ひらがなについて学びました。
まずは鉛筆でポイント確かめながら書きました。
この後、筆を使って書きます。

教科書、タブレットを使って学び合っています。

算巣の時間です。

　逆数の意味を理解し、分数・整数・小数の逆数の求め方を考えることができました。

分数のかけ算

逆数の意味を理解し、分数・整数・小数の逆数の求め方を考えることができました。

今日も、元日本記録保持者である大朝先生が教えてくれました。
ハードルに乗せた紙コップを蹴り上げるようにハードルを越えていきます。

江戸川総合文化センターで「こころの劇場」を鑑賞しました。
生きていくうえで大切なことについて、劇を通して学ぶことができました。
見学のマナーや電車内での過ごし方についても考え、実践することができました。

「朝食から健康な1日の生活を」

　安全に気を付けて、野菜炒めを調理しました。
　とっても美味しくできました。

黒い画用紙を切って描画の線とし、そのバックにパステルで彩色した紙を置きます。
先輩たちの作品を見て、イメージを膨らませます。
作品のインスピレーションを得るためにと、タブレットで調べていました。

説明文の学習です。
タブレットを使っての学び方も定着してきています。

じゃがいもの葉にアルミホイルを巻きつけます。
理科で光合成の実験をしています。

葛飾教育の日

習字の時間です。筆の基本の持ち方を引き出すために、筆の後ろに１０円玉が乗っていてそれを落とさないように筆を動かすんだよ、と先生が教えます。
これができていないと、字に力が入りません。とても大切なことを学んでいました。

国語の時間、説明文の学習です。筆者の主張を読み取り、簡潔にまとめます。

１組
２組の様子です。

くるくる上手に回る子もいます。
踏み越し降りにも挑戦です。
タブレットで撮影し、自分の動きを確かめる子もいます。

防災研究員となって災害からまちを人々を守るにはと探究的に学んでいます。