物語の共通点をさがそうと学習をしていました。
「ヒロシマのうた」と「一つの花」を比べて読みました。
３人グループで考えを伝え合います。

図工の時間です。
ランドセルを、細部に至るまで画用紙に表現しています。
割りばしに墨を付けて鉛筆の下描きをなぞっていきます。
筆ではなくペンでもない割りばしならではの味わい深い線が引かれていきます。

裁縫です。
ボビンの入れ方を確認していました。

　ゲーム形式で、試合を想定した動きの確認をしました。

　豆電球と発光ダイオードの使う電気量の違いについて予想・計画・実験をし、結果を基に考察、結論をまとめました。
　さすが6年生です。ノートにわかりやすくまとめていました。

保健の学習です。
３１日には、薬物乱用防止教室が予定されています。

今日のめあて
「豆電球と発光ダイオードを比べて、使う電気の量に違いがあるか調べよう。」
難しいことを勉強しています。

タブレットを使っての充実した授業を行っています。
調べ学習。プレゼンテーションソフトを使っての発表。

卒業に向けて、歌唱です。
よい声が響きます。
当日は、涙でその声が・・・、
もらい泣きをしてしまいます。
よいメロディー、よい歌詞です。

　今日はポジショニングを意識して練習しました。
　みんなで声を掛け合っているのがいいですね。

グループ学習と体育館での体育の様子です。
友達とのよいかかわりが学習にプラスとなります。

理科の時間です。
発電機を回して明かりを点けています。
電気の不思議に触れていきます。

図工の時間に、６年間一緒に登校してきた思い出がいっぱいのランドセルを描きます。

算数の時間です。

家庭科と国語の場面です。
先生の話を聞く時と、友達と意見を交わし合う時と、その場その場での学び方がきちんとできています。

体育館で席書会を行いました。新しい１年への希望や目標を胸に、全力で書き上げました。

社会科で戦争の時代について学んでいます。
過去に学び、子供たちが平和な世界をつくりますように。

卒業を前に、記念のイベント？の話合い。
クラスを豊かにする係決め。
卒業まで５０日余り。充実した日々を。