卒業を間近にして、親睦会を開こうと学級会で話し合っています。

本の紹介をタブレットを使って書いています。

　感染症対策もあり、1試合のみでしたが、ここに至るまでに仲間や先生方と共に練習した日々と力を合わせて獲得した1点は大切な宝ものです。

琴に挑戦です。
先生は着物姿で、琴に合わせて雰囲気を高めます。

一人一人が課題をもって探究してきたことをまとめています。
ＳＤＧｓについても触れている子がいます。

１組
・ルリユールおじさん
２組
・さよならしょうがっこう
・あたらしいともだち
・いのちの木
・星空キャンプ

雅楽の調べ。
ＣＤで聴きます。
その音に学校にある楽器で挑戦です。
数人ずつ順番に挑戦です。

英語でのスピーチです。
画像も活用します。
ＡＬＴの先生も見守ります。
発表が終わると。
ベリー・グッドとＡＬＴの先生からおほめの言葉。

子供たちの歌声はとても素敵です。
いのちの歌

子供たちの前に立ち
聞いていた先生は・・・。

６年生の社会科です。
いろいろな立場からの意見を踏まえ、基地に対して自分の意見を深めていきます。
資料から得た情報をもとに、友達と活発に意見交換しています。
欠席の子供たちともオンラインで意見交換をしています。

４つのゴールがあるサッカーです。
ルールや規則を工夫してみんなが楽しめるサッカーをしています。

物語の共通点をさがそうと学習をしていました。
「ヒロシマのうた」と「一つの花」を比べて読みました。
３人グループで考えを伝え合います。

図工の時間です。
ランドセルを、細部に至るまで画用紙に表現しています。
割りばしに墨を付けて鉛筆の下描きをなぞっていきます。
筆ではなくペンでもない割りばしならではの味わい深い線が引かれていきます。

裁縫です。
ボビンの入れ方を確認していました。

　ゲーム形式で、試合を想定した動きの確認をしました。

　豆電球と発光ダイオードの使う電気量の違いについて予想・計画・実験をし、結果を基に考察、結論をまとめました。
　さすが6年生です。ノートにわかりやすくまとめていました。

保健の学習です。
３１日には、薬物乱用防止教室が予定されています。

今日のめあて
「豆電球と発光ダイオードを比べて、使う電気の量に違いがあるか調べよう。」
難しいことを勉強しています。

タブレットを使っての充実した授業を行っています。
調べ学習。プレゼンテーションソフトを使っての発表。

卒業に向けて、歌唱です。
よい声が響きます。
当日は、涙でその声が・・・、
もらい泣きをしてしまいます。
よいメロディー、よい歌詞です。