ちょっと腹ごしらえ。
何を食べようかな？どのくらい食べようかな？
飲み物のフレーバーはどうしよう？

のりのりの子供たち、よい学びができました。

午後は、アニメーションや効果音を作ることを通して英語に慣れました。

今回の行程にかかる費用は全額区が補助してくれました。
ありがとうございました。

歯ブラシなど旅行に必要な物をそろえます。
どの場も、本物みたいです。
子供たちも目が輝いています。
英語とっても楽しい！
というつぶやきもいくつも聞こえます。

よつぎ小学校の子供たちが学ぶ場が、トラベルゾーン。
旅行に行くという設定です。
旅行の計画を立てます。どこの国に行くのか？何泊するのか？何をするのか？
英語でやり取りをします。

東京グローバルゲートウエイ（ＴＧＧ）
にやってきました。
イングリッシュ・スピーカーと英語を使っての時間が始まります。

体育の時間です。
ソフトバレーボールの試合をしていました。

運動会の練習が始まっています。

合唱の歌声、心に響きます。
合奏のカノンもできばえに自信をもって演奏しています。

　チームでスムーズなバトンパスにする方法を考え、実践しています。

今日は洗濯日和です。
手洗いに挑戦しました。
夏を快適に過ごすための衣服の手入れの仕方を考えていきます。

国会議事堂(衆議院)では、議員さんが、国会や衆議院・参議院の役割についてお話をしてくれました。

赤じゅうたんを歩き、中央広間にある銅像や衆議院議場を見学することができました。

昼食は、熱中症対策のため、バスの中で黙食です。
おうちの方々が朝早くから作ってくれたお弁当をおいしくいただきました。

たくさんのことを学び、小学校生活の素敵な思い出がまた一つ増えた一日でした。

　横網町公園慰霊堂と復興記念館に行きました。

　震災当時の状況を伝える絵画、写真、図表、記念遺品などについて、ガイドさんが説明してくれました。
　ここでしか見ることのできない写真もありました。

　相手を思いやること、自分の命を大切にすることも学ぶことができました。
　
　

小学校で学ぶ英語。コミュニケーションが重視されています。
友達と英語を使ってコミュニケーションをする。
そういう活動を意図的に授業に取り入れています。
笑顔になります。

算数の時間。今日はテストです。
これまで学んできたことを確かめる時間です。

先生が英語で質問をしています。
どうやら、とっても背が高いホテルで、そのホテルの屋上にはプールがあると話しているようです。どこの国？と尋ねました。
たくさんの手が挙がりました。

歴史の学習です。
米作りがひろまったことで村の様子はどう変わったか？
をめあてに学習が進められています。
黒板には何人かの考えが掲示されています。

体育の時間にリレーをしていました。

言葉について調べます。
辞書を使います。辞書を自分の学習のツールとして使いこなせることはとてもよいことです。

社会科の時間、歴史の学習が始まりました。
狩猟が主な時代と、米作りが始まった時代を比較して考えます。
米作りが始まって、豊かになったのか？
ということを資料の絵から考えます。

子供たちのワークシートを見ますと、英語の文。
学んだことを生かして書いたようです。
それを、タブレットに入力すると、翻訳機能で和訳されて出てきます。

昔は図書室と言っていましたが、今は学習センターと言います。
本を読むだけでなく、図書を使って学びを進める部屋となっています。
６年生が、学習センターで学びを深めています。