道徳の時間。
自由と自分勝手について考えました。
似ているところもあるけれど、この２つは違うもの？
何が違う？どこが違う？
友達の意見を聞いて自分の考えを深めていきます。

国語の時間、６年生は、自分の身内について相手に放す場合、どう言ったらよいか？ということも学んでいました。

「うちの母がおっしゃっていました。」は〇か×か？などテレビのクイズ番組の問題にも出てくるような、間違えやすい問題です。

家庭科の時間です。
毎日の給食の献立を調べます。
十分まんべんなく栄養が取れるようにとの工夫に気付きます。
栄養士さんの思いや願いにも思いを馳せます。
学習を通して、毎日の食事へ
関心を高めます。

タブレットを使っての学習です。
自分のワークシートをみんなで共有するときに、
コメントを追加もしています。
子供たちはよく使いこなしています。

漢字テストをやっています。
１０問です。
繰り返しテストをすることで、定着してきます。

区の陸上競技大会は中止となってしまいましたが、校内での記録会を２７日に行います。それぞれの種目の練習後、校庭にリレーの選手が残って練習していました。
バトンの受け渡しがリレーでは特に大切です。タブレットで動画を撮影して技能向上に役立てます。

基本となる始筆、終筆もしっかりと書けています。
みんなの作品を並べるました。どれもよい字だと感心します。

６年生のとって今日が小学校生活最後のよつぎ小プールでした。
自分で選んだ種目で２５ｍ、５０ｍの記録をとりました。

総合的な学習の時間でタブレットを使って学習していました。
自分の考えをシートに書いた後、タブレットで撮影します。
その撮影した画像をみんなで共有できるようにします。
こうして友達の意見を閲覧することができます。
タブレットを使った対話的な学びです。
友達のものにコメントも書き加えられます。

・体育の授業では、陸上運動を行いました。走り幅跳び、ハードル走、１０００ｍ走、１００ｍ走と、ローテーションを組んで試してみました。これから種目を選んで記録会を開きます。
・家庭科では、コロナのために調理実習ができませんが、調理について教科書で学びます。家で作ってみることができるといいですね。

１時間目には保健室で発育測定がありました。身長体重の計測です。入学してきた時から比べて、
ずいぶんと大きくなりました。
５時間目は算数です。拡大縮小の学習です。今日も３つのグループに分かれて学習しました。