顕微鏡を使い、葉の裏の気孔を観察する学習を行いました。単元の終わりには、顕微鏡で見てみたいものを子供たちが準備し、観察をしました。葉や茎、髪の毛や昆虫の足などを観察する活動を通して、顕微鏡の使い方にも慣れました。

クラスごとに学級目標を決めました。

各学級では、「最高学年としてどんな学級になりたいか。」や「３月を迎えるときにどんな学級になっていたいか。」など、熱心に話し合いました。