卒業式に在校生代表として参列する５年生。
歌声が式を支えてくれます。
校歌を歌っていました。いい声でした。

校庭での行進曲演奏は２回目です。
よい音が響いていました。

エンボットを動かすプログラミングに取り組んでいました。

朝会で行進曲ハピネスを演奏しました。
今日からこの行進曲は５年生が担当となります。

朝会の行進曲ハピネスを練習しています。
６年生から引き継ぎます。

保健の時間、交通事故の防止について学んでいました。

人のたんじょうを学んでいます。

人のたんじょうを学んでいます。

社会科の時間です。

鼓笛の引継ぎです。
6年生から5年生へと引き継がれます。

エンボットという教材を使ってプログラミングを学びます。
音を出したり、光らせたり、腕を動かしたりするにはどういうプログラミングで？
と試行錯誤を通して改善していきます。