理科です。発芽の学習です。
まずは、種の中はどうなっているのかを観察します。
カッターを使って、種を縦に切ったり横に切ったりして観察します。

元ハードル走日本記録保持者である、大朝尚子先生に来ていただき、走り方を教えてもらいました。
授業が終わりに近付いたころ、もう１回走りたいという声があちこちから上がります。
よし、じゃあ、最後の１回！

葛飾教育の日

チームごとにバトンの受け渡しの練習をしています。
さすが高学年、浮けるときに後ろを見ずに前を向いています。
動きが高まってきました。

週に１回道徳の授業があります。

１組
２組の様子です。

今日はALTの先生も教室に来ています。
先生の発音を真似して、月の言い方を学びます。
英語で誕生月を尋ね答え合います。

１月〜１２月の言い方を学びます。英語の学習です。
誕生日の月の言い方は、もう知っていたという子もいるようです。
月の言い方は難しいですが、スペルも難しいです。ぜひチャレンジしてもらいたいです。

「茶色の小びん」という曲を合奏します。
楽器ごとに分かれて練習です。

１・２・１２さーんのリズムで跳び越します。
まずはこのリズムを体得するところからです。

英語であいさつ、名刺交換ゲームです。
人を替えて何回も繰り返し習熟していきます。

道徳の授業です。
「ありがとう」がテーマでした。

算数の３つのグループそれぞれ、体積のまとめとして練習問題に挑戦し、理解を深めます。
問題は先生から、Classroomを通して配信されたり、プリントに取り組み解答を先生に見てもらったり全体で確認したりしています。

理科で天気の学習をしています。
雲の動きを写真から考えます。
時間の順番に並べ替えてノートに貼ります。

学級活動の時間です。
学級の目標を決めていました。
いくつかの案が出され、みんなで検討します。
まとまらないときは、近くの友達と相談もしていました。

１時間目
１組２組ともに国語です。

習字です。
ひらがなと漢字の違いについて学びました。
ひらがなはやや小さめに、漢字がやや大きめに書くと全体として形が整います。

キャラクターをまず考えて、
そのキャラクターをいかした4コマまんがを作っています。
起承転結がストーリーの基本となりますが、どんな話ができるのか楽しみです。

チームごとにバトンの受け渡しを練習しています。
リレーはバトンパスが勝敗を左右します。
互いに声かけあって動きを高めていきます。

直方体と立方体の体積を比べます。
どちらが大きいか？
ただ辺の長さだけでは体積が決まるわけではなさそう・・・、と気付きが芽生えます。