社会科の学習です。
森林を切り口として学んでいきます。
調べたことをノートにまとめています。

半紙に4文字書きます。
バランスの大切さを学びます。

プログラミング学習です。
エンボットというキットを使います。
動くだけでなく、光の点滅なども操作します。
ＩＣＴ支援員の先生から教えてもらいます。

円を使って多角形を作ります。
つくりながらいろいろ気付いていきます。

１組
・雪の写真かベントレー
２組
・やくそく
・テレビくんにきをつけて

集会について話し合っています。
集会について話し合うことで、互いのことをより理解し合えるようになります。
安易な多数決によらず、合意形成の力が高まっていきますように。

ミシンを使って裁縫をします。
縫う前に、アイロンをして縫いやすくします。
今日もお母さん方に来ていただき、助けていただきました。

総合的な学習の時間で探究してきたことのまとめです。
それぞれが発表します。

学級で開く集会について話し合っています。
自分がやりたいから、という理由ではなく、みんなの思いを考えてと司会者は心を配って会を進めていました。
そのことに先生も感心しています。

音楽室では、鑑賞の授業をしていました。
ピアノ五重奏「ます」第４楽章です。

英語の学習では、今日も会話を先生と友達と楽しんでいました。
言葉だけでなく、リアクションも大切だと表情や言い方も学びました。

お正月にしたことを尋ねます。
どこへ行ったか、何を食べたか、何をしていたかなどから選んで答えます。

一枚の布をミシンを使って縫っていきます。
初めてのミシン。保護者の皆さんにも手伝ってもらいました。

下級生に伝えたいことをグループごとに伝える学年を割り振り考えています。
タブレットを使ってプレゼンテーションを作っていくようです。

　電動糸のこぎりの学習です。
　曲線も上手に切れていて感心です。
　グループで学び合っているのもいいですね。

校庭には冷たい風が吹いていましたが、元気に体育の学習です。
ハンドボールのゲームをしていました。

今日のめあて
「かん易検流計を使って、電磁石の向きを調べよう。」
グループで調べます。

家庭科室でミシンを使って裁縫をします。

小学校の算数の中でも、難関と思われる割合の学習です。
数直線を使って、割合を求める式を考えます。
先生の丁寧な説明。
友達同士で教え合う姿。
理解が深まっていきます。

習熟度別に３つの教室に分かれて学んでいます。

理科の時間です。
電磁石の学習がスタートしました。
キットを使って学びます。
うまくいかない助けて〜。という友達を手伝う子もいました。