ＴＯＫＹＯ
ＧＬＯＢＡＬ
ＧＡＴＥＷＡＹ
略してＴＧＧ。
イングリッシュスピーカーとオールイングリッシュで活動をする東京都が造った施設です。
今年度から葛飾区では、費用を公費でまかなってくれることとなりました。ありがたいです。
子供たちは様々な活動を通して英語を使うことに慣れていきます。

・プログラミングで図形を描く活動を通して
・日本文化を（風呂敷で色々な形のものを包む活動）を通して
・ＳＤＧｓを考えることを通して

空港での場面です。
飛行機の中の座席などは、ＡＮＡの本物を使用しているとのことです。
カウンターや出発前の軽食をとる場面でも、英語を使って会話をします。

段ボールの特徴を生かしての造形活動です。

よつぎ小学校は、特別の教科道徳を取り上げ、講師の先生を招いて校内研究を進めています。
今日は５年生の授業。真理と探究を内容項目とした授業です。
旭山動物園の坂東さんについて書かれた文章をもとに考えます。
トリオで話し合いました。ワークシートに書いて学習を振り返ります。

工業の盛んな地域について学びます。
日本列島にベルト状に広がる工業地域。
辞書を使って調べたり、友達と考えを交流したりして学んでいます。

国語の授業です。
説明的文章の読解で、要約を試みています。
要約する力はとても重要です。

保護者鑑賞日

児童鑑賞日１

児童鑑賞日２

児童鑑賞日３

ふりこを音楽に合わせるということをめあてとして学習が進められていました。
気付いたことを発表します。
発表する人の方に体を向けて聞いたり、聞いたことをメモしたりという望ましい姿が見られます。

明かりや音なども子供たちが分担しています。

衣装もそろってきました。
子供たちと道具なども作ってきました。

算数の学習です。
生活の中でもよく使われる平均について学んでいます。
平均が０ということはどういうこと？などということも友達と考えを交わしています。

子供たちが出てくる場所に工夫があります。
劇をダイナミックにします。
どんな工夫かは当日のお楽しみといたします。

書き初めの練習に入りました。
普段より大きい筆を使っての書写となります。
今年の課題が黒板に張り出されました。
５年生は「新春の光」です。
高学年の課題の四文字には、ひらがなの、「の」または「な」がよく含まれます。

舞台上で立ち位置も確認しながら練習です。

来年入学してくる子供たちの健康診断。
５年生が活躍です。
来年度６年生となり、１年生となった子供たちと再会し、毎日のお世話が始まります。
ほほえましい毎日となっていきます。

総合的な学習の時間で、食について探究しています。
給食の残菜にかかわる調査もしました。

タラララっと続けて滑らかに音を出します。
指を一つ一つ動かすのではなく、４本の指で形をつくって・・・
演奏の方法を１つ学びました。
曲はルパン三世です。