【5年】 5/6 会話
英語の時間です。
名前を尋ねる。そのスペルを尋ねる。好きなものについて尋ねる。 こうしたやり取りを英語でします。 順番に二人前に出てきて話します。 話すのもよい学習となりますが、聞くのもとてもよい学びとなります。 ![]() ![]() 【5年】 5/2 体積
複雑な図形の体積を求めています。
こういう時は分割して、直方体に分けて考えるのが一つの方法です。 式に表すと、いくつもの式となりますが、それを1つにまとめると? う〜んと考えています。 ( )を使うとそれができます。( )の式は4年生で学びます。 こうして学年が進んでも学んだことを使うことで理解が深まっていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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