複雑な図形の体積を求めています。
こういう時は分割して、直方体に分けて考えるのが一つの方法です。
式に表すと、いくつもの式となりますが、それを1つにまとめると？
う〜んと考えています。
(　　)を使うとそれができます。（　　）の式は４年生で学びます。
こうして学年が進んでも学んだことを使うことで理解が深まっていきます。