いろいろな楽器を使って合奏です。
それぞれの練習時間の後、合わせて演奏してみました。

水を温めるとどうなるのか？
実験をして調べます。

小数のかけ算わり算の学習です。
わり算ではあまりの処理に注意が必要です。

体育の時間。
校庭は風がときおり強く吹いていました。
日差しは暖かかったです。

１組
・ウェン王子とトラ
・バナナじけん
２組
・絵くんとことばくん
・じいじのさくら山

テストをして、テストを提出した後の時間は、総合的な学習の時間のまとめとして、プレゼンテーションを作っています。

アルファベットを学んでいます。
大文字小文字を学んでいます。

ライトを入れてどう光るのか、暗室に入れて確かめるお試しのボックスが置かれています。

空気を温めたらどう動くのか？
実験で調べます。
空気は透明で見えないので、線香を使って調べます。
実験結果は予想と合っていたでしょうか。
結果をふまえて考察をします。

社会科、国語科の学習です。
社会では東京都の様子について学びます。
今日は染め物のさかんな新宿区について。
国語では、調べたことを報告しようというテーマで、資料を活用してまとめています。

いろいろなものの数え方を考えていました。
クッキーを１サク２サク。これは食感から考えた数え方ですね。
みかんは１まる２まる。これは形から考えた数え方ですね。

開脚跳びです。
踏切版を、トンと力強く踏み切ると腰が高く上がりよい跳躍となりますが、そこが難しいものです。

昨年の展覧会でも好評だった光のアートです。
セロハン、綿などを使って、光を操ります。

「ポートボール」
　チームで作戦を考えてゲームをしていきます。

葛飾区の各小学校から、代表の作品が、テクノプラザに展示されています。
家庭科、図画工作科、書写の作品です。
４年生がバスで見学に行きました。

新出漢字。
書き順を確かめます。
子供たちが指で書く動きを先生が見つめています。

タブレットの活用が進んでいます。
子供たちは操作に慣れています。

算数の時間です。
面積の基本は、長方形です。

コートを使っての練習です。
ボールをつないでシュート。

　田口先生がサケの授業をしてくださいました。
　いよいよエサやりです。来週の月曜日から子供たちで開始します。
　約一か月後、故郷の能代川に帰るまで、大切に育てていきます。