体育館で練習をしました。
動きもついてきました。

乗除は加減より先に計算する、
（　　）を先に計算する。
計算のきまりを学びます。

　場面ごとにわかれて、立ち位置や身ぶりを確かめます。
　効果的なセリフの言い方についても話し合っていました。

図に示された円の数を、1つの式で表します。
これが今日の課題です。
いろいろな考えが発表されました。
子供たちの発想は豊かです。

教室で練習が始まっています。
場面ごとに部屋を分けて練習しています。