【4年】 6/2 水の量

使う水の量の推移をグラフから読み取っていました。
ぐーんと増えてきましたが、ここ最近は・・・。
どうしてだろうかと思案しつぶやきが始まります。
なぜだろう?
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【4年】6/1 蛇口調べ

学校の蛇口がいくつあるかを調べました。

予想よりも多くて驚いている子もいました。

自分の家の蛇口の数も調べてみようと好奇心旺盛でした。
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