図工の時間に、その場所に関係あるキャラクターを考えて描きました。友達はどんなキャラクターを描いたのかな？と交流をしました。交流することでさらにアイデアが浮かんできます。
社会の時間は、東京都の位置を学んでいました。日本全体の中でどこにあるのか？東京以外はどうなっているのか？道府県の形を地図帳で調べます。友達と一緒に調べます。

外国語活動の授業です。
色々な国の挨拶について学びます。
それぞれの国の言葉で挨拶をしてみます。
動画がお手本です。

国語の時間に漢字を一つ一つ丁寧に学びます。
４年生になると、大人が日常使う漢字が増えてきます。
社会の時間では、東京２３区について何区があるか発表し合っていました。
クラスみんなの経験と記憶から２３全部でてくるでしょうか…。
３年生の社会は区、４年生の社会は都について学んでいきます。

算数は、３つのグループに分かれて行います。
今日は大きな数。
１０進法の仕組みを学びます。
ある規則がありますが、それが今日のめあてのようです。
位に０があるとぐんと難しくなります。

算数の授業が始まりました。
計算の復習からです。
たくさんの問題に取り組みました。
答え合わせです。赤鉛筆で丸がついていきます。

・算数のレディネステストをしました。
算数は、算数少人数の先生も加わって授業が行われます。
学年２クラスを、３つのグループに分けて学びが進められます。
レディネステストをもとに、グループをつくります。

・４年生になってのめあてを立てました。今年１年がんばるぞと決意を一人一人がもちました。