【３・４年】 10/29 リハーサル
最後の練習です。
【3年】 10/25 シルエット
算数の時間です。
三角形は「おにぎり」でした。 正方形は？ 牛乳 え〜っ⁉ みんな驚きのリアクションでした。 
【3年】 10/22 ゲーム
先生が出したお題から連想したものをグループで考えます。
しかし、その考えたものが他のグループの答えと同じであっては得点になりません。 「黄色で長くておいしいもの」 先生からお題が出されました。 考えます。 時間です。 グループの代表者が立って一人一人答えていきます。 ・バスタ ・フライドポテト ・バナナ ・フライドポテト！ ああっ〜。と残念そうでした。 残念でもクラス中みんなが楽しそうな顔をしてゲームを続けていました。 ・ 
【3・4年】 10/21 表現
表現の中に、戦いの場面があるようです。
その演技の練習もしました。 
【3年】 10/19 太陽の位置
屋上で太陽によってできる影を観察してきました。
その記録をもとに、太陽の動きを考えます。 影は長かったり短かったりしますが、そのことと、太陽の高さを関係付けて発表できました。 タブレットを使って、太陽をどこにあるか置きます。 できたら、グループで伝え合います。 
【3年】 10/18 話し合い
グループで話し合うときに
大切にしたいことを学びます。 
【3年】 10/14 合言葉
グループで合言葉をきめます。
めあては グループで話し合いをしよう です。 よい話し合いがグループごとに行われていました。 
【3年】 10/12 並べ替え
ホウセンカの生長の順番に図を並べ替えます。
並べ替えるのにはタブレットだと、とっても便利で分かりやすくしかも楽しくできます。 
【３・４年】 10/11 表現
運動会に向けての表現の練習が体育館でありました。
３・４年生合同です。 子供たちのかたわらには紙を丸めて作った棒があります。 これを使っての表現となるようです。 どのような表現になるのか楽しみです。 
【3年】 10/9 四分の一の長さ
８０ｃｍの四分の一を調べようと、
先生は黒板に図を描きました。 子供たちはそれをもとに考え始めました。 
【3年】 10/8 自然愛護
道徳の時間です。
みんなでの話し合い、時間の終わりでのカードの記入を通して考えを深めます。 
【3年】 10/8 学級会
学級会です。
司会が話し合いを切り盛りして進めます。 合意形成の力を高めます。 
【3年】 10/7 大きい数のわり算
大きい数のわり算です。
今まで学習してきたことを生かして、どうやって求めたらよいのかを考えます。 考えたことを発表し合い理解を深めます。 
【3年】 10/6 ノート
ヒマワリとホウセンカ、花が咲いた後の様子を観察してきました。
二つを比べ、違いをいくつも見付け発表し合います。 先生から、ノートにたくさん書けているかな？との声。 子供たちはたくさん書いていました。 
【3年】 10/5 モチモチの木
豆太について考えます。
臆病だった豆太がおじいのために行動します。 教科書の何ページの何行目に書いてあることから…、と表現をもとに子供たちは考えます。 
【3年】 10/4 漢字
タブレットも多く使って学習していますが。
一文字一文字鉛筆で漢字の書き取りも行っています。 
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